心理咨询与治疗工作实务先导课网络读书会（第五场回顾）
本周六，我们迎来先导课读书会的第五次线上聚会。在上一次聚会中，我们一起讨论了咨询关系中如何提供支持、如何以来访者的视角看世界。本周，我们聚焦于如何在咨询关系中教授共情、如何让来访者对咨询师更加重要。
大家从各自的角度出发，分享了自己的理解。尽管我们阅读的是同一本书籍，讨论的是相同的内容，但每个人展现的视角和关注点却异彩纷呈：
首先，连佳针对如何教授共情提出了自己的思考，关注于教授共情的主体是谁。伙伴们围绕这一话题展开了热烈的讨论。
沐心结合书中的观点，分享了自己对书中内容呈现形式的感受。
文娟则从自己的理解出发，认为共情的过程本身就是一种关心和重视的传递。
金菲对这一章节的内容进行了梳理，感叹共情的细腻，准确而细腻的共情并非易事。
赵婷对金菲的分享深有感触，认为咨询师对来访者的共情，促使来访者愿意共情他人，从而实现自我治愈。
梁丰则关注到咨询关系和来访者自我觉察对咨询效果的影响。
晓荣和金菲也都关注咨询关系中该如何看待来访者的真诚。
关于真诚的讨论，让其他伙伴加入进来。
吴凌认为这一章节更多关注共情话术的教授，而小霞发现每个人对技巧和共情的理解都有独到之处，坦诚地分享自己的理解有助于增进关系中的相互理解。
心宇则强调，相较于技巧，如何运用技巧的初心更为重要。通过伙伴们的分享，让我们有机会能理解彼此，感到更加熟悉、亲切。
在此基础上，我们进一步探讨了如何让来访者对咨询师重要起来。
吴凌对书中所举的案例充满好奇，分享了当自己感受到改变和希望时，才会愿意投入到这样的关系中。
心宇、赵婷都分享了自己在长期读书会团体中，感受到伙伴们的支持、理解和重视，从而愿意长期与大家共同成长。
金菲认为在彼此重视的关系中，才会相互促进变化和成长，若像书中所写，长达10年的团体中，咨询师却没有一点变化，或许说明咨询师并未真正的重视过团体中的成员。
随着讨论的深入，大家越来越积极地参与，提出了许多有价值的问题。在张老师探班时，也建议大家将这些疑问记录下来，一起在正式课程中寻找答案。
距离正式课程开启仅剩两周，我们的热身和准备工作也在逐步向正式课程迈进。大家准备得如何了呢？欢迎在小打卡中分享你们的进展和感悟！
课程信息回顾 · 第五期
心理咨询与治疗工作实务首次聚会
心理咨询与治疗工作实务先导课网络读书会开篇
心理咨询与治疗工作实务先导课网络读书会第二场
心理咨询与治疗工作实务先导课网络读书会第三场
心理咨询与治疗工作实务先导课网络读书会第四场
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