王娟娟:读杨晓丽《在生活的缝隙里》

文摘   文化   2024-10-30 12:03   山西  


晨起,翻阅订阅的公众号,已经成为一种习惯。当我翻到梁孟华老师的公众号《我在河之东》时,《在生活的缝隙里》映入我的眼帘。我用手指滑动着屏幕,想一探究竟,作者在生活缝隙里记录的故事。

“父亲又一次被推进手术室,我在门口怀着焦灼与忐忑等待的时候,随手拿出了包里的书,用极细碎和低沉的声音读着。”这样开头的文字,是揪心的文字,是让作者想一直看下去,想知道“父亲”到底怎么了?为什么又一次被推进了手术室。更想知道这是一次什么样的手术,让作者如此的“焦灼与忐忑”。作者不是像一般人一样在手术室门前,徘徊不定,或者是哭天抹泪,而是“随手拿出了包里的书”,而且是“”用极细碎和低沉的声音读着”。并且用括号里一段文字,交代自己的习惯,用读书来转移注意力,慰藉自己焦灼的心情,缓解精神压力。

作者开头的文字,与我的生活有着曾经的相似之处。促使我必须往下读,用“广播……喊声”“赶紧”表达想以最快速度知晓父亲手术结果的心情。用“东西取出来了”“细看”“冰冷的金属物体”“何等的困难”……证明自己的决定是正确的。期盼着,经过这次手术,“父亲的生活质量,可以慢慢好起来。”

笔锋转入手里拿着的书,这也就是瞬间的思想飞跃,从中悟出的道理。“人生这个命题对于每个人都有着不同的意义,所以我们每个人才能成为那个与众不同的人。就像手术室门口的那一刻,别人都在或站或坐中等待亲人的出现,有的是临产的妻子,有的是病重的老人,有的是新生的婴儿,而我手捧一本书,在自我的世界里慢慢丰盈也在默默等待……… ” 这也就是当下教育的模式,做最好的自己。我曾参观一个私立幼儿园,楼梯的墙壁上,醒目竖着写:让孩子做最好的自己。与我们儿时教室里的标语完全不同,“好好学习,天天向上。”“梅花香自苦寒来。”这些是我们上学时,教室里的标语。我们接受的教育是:“生在红旗下,长在红旗下。我爱北京天安门。我们是共产主义接班人。学习雷锋好榜样。吃得苦中苦,方为人上人。世上无难事,只怕有心人。……”刻苦学习,是我们前进的动力,奋斗不息,是我们毕生的生活模式。

最后结尾,用“缝隙,我们才能调整自己,感悟人生,更好地面对生活。”这也是告诉人们,在紧张的空气里,要学习寻找缝隙,给予自己喘息和思考的时光,让自己更轻松地,面对人生中的苦难与困难,让自己的生活里,拥有阳光的世界。








  
一曲河东文化的长歌,一部浸满乡土情怀的力作
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本书是河之东梁孟华的散文合集。作者以宽广的胸襟、酣畅的文风谱写了一曲河东文化的长歌。

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该书系晋南乡愁文化散文集。受到原人民日报副总编,全国中小学教材总顾问梁衡先生的大力推荐。

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该书文章多写河东趣事,时代、生活、泥土气息浓厚,深受广大读者喜爱,其中多篇文章入选初高中语文阅读试题,被学习强国推荐为大学生、中学生必读书目,热忱欢迎天南地北、五湖四海的各位客官,加强联系,以文会友。

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