四川人田香颖和丈夫一起开了一家五金店，两人育有一个女儿。三口之家其乐融融，生活幸福美满，温馨和谐。

女儿张璐瑶也没有辜负大家的期望，求学路上一路高歌猛进，成绩优异，在2013年顺利考入达州的重点中学。

女孩张璐瑶的父亲外出做生意，将母女二人留在家中。母亲一边照顾自家店铺的生意，一边照顾女儿张璐瑶的饮食起居。

女儿张璐瑶长相秀丽，明眸皓齿，非常受同学们的欢迎，所以田香颖很担心女儿会在学校早恋，于是时常叮嘱她远离男孩子，不要早恋，树立正确的恋爱观。

但女儿璐瑶却没有谨记母亲的叮嘱，反而在学校和男生谈起了恋爱。

2014年9月，田香颖发现学习上从不需要自己操心的女儿张璐瑶，这次月考成绩很不理想，排名比以往倒退了很多。

怒发冲冠的田香颖径直冲向女儿的房间，寻找导致女儿成绩下降的源头。最后，她在女儿的手机里，发现了“罪证”。

手机里一条条充满暧昧气息的短信，映入田香颖眼帘。看到短信后的田香颖气得发抖，不停地质问女儿张璐瑶和谁来往，还一巴掌打向了女儿。

第二天，本以为这件事过去了的张璐瑶，晚上将近11点还没有回到家。担心女儿出事的田香颖便出门寻找女儿，却没想到自己在女儿放学回家的必经之路上，看见了女儿和一个学生模样的男孩手牵手，还亲密地搂在一起。

怒火中烧的田香颖没有打断他们，而是默默地回到家等待女儿回来。快12点的时候，张璐瑶回到家打开了灯，却发现母亲静静地坐在那里等她回来。

田香颖默默地流着眼泪，这吓坏了女儿，于是女儿一五一十地交代了所有事情。

原来班主任让优等生与差等生结对子，互相帮助，成绩优异的张璐瑶正好和差等生林伟组成一对，一来二去，经常在一起的两个人便熟悉了起来。

从小父母离异与爷爷奶奶一起生活的林伟，对张璐瑶很是依赖，于是他经常给张璐瑶买小礼物、写情书，向璐瑶表达爱意。

没有恋爱经验的璐瑶，很快就沦陷了，于是还在上学的她便和林伟早恋。听完女儿的话后，作为母亲的田香颖更是怒不可遏，还一头撞向了墙。

母亲田香颖不理智的行为，最终让女儿认错，并同意和林伟分手。可是女儿第二天却告诉母亲，林伟不同意分手，如果分手他就去自杀，田香颖让女儿不要在意，那是骗你的。

母亲开始接送女儿，

不让男生纠缠

为了避免林伟在路上纠缠张璐瑶，田香颖决定每天接送女儿上下学。田香颖频繁地接送女儿，引起了保安的注意，他很奇怪为什么成绩如此优秀的张璐瑶还需要母亲接送呢？

田香颖告诉他原因后，他也告诉了田香颖，林伟不是好学生，之前还因为打架斗殴差点被学校劝退。

这更加坚定了田香颖不让女儿和林伟在一起的决定。但她不知道的是，林伟却是一个倔得像头驴的人。

男孩恳求女孩母亲同意，

母亲狠心拒绝

田香颖让女儿张璐瑶约林伟出来面谈，整个谈话过程不是很顺利，田香颖要林伟离开自己的女儿，不要再靠近他了。林伟却苦苦哀求田香颖，让他和张璐瑶在一起，不要让他们分开。

田香颖面对执着的林伟，告诉他别做梦了，除非他能考上清华北大。林伟依旧不愿意离开张璐瑶，他伤心地对张璐瑶说，如果不能和张璐瑶在一起，他活下去也没有意义。

进退维谷的张璐瑶不知道要如何抉择，一边是生她养她的亲妈妈要她分手；一边是林伟苦苦哀求张璐瑶不要分手。于是田香颖便抛下自己的生意，全程陪伴张璐瑶，不让她出门。

当天晚上，林伟尾随田香颖想要和谈，但毫不例外再次遭到田香颖的拒绝。田香颖认为林伟配不上自己的女儿，小小年纪谈恋爱没前途。

听完田香颖的话，林伟的自尊心备受打击，他不明白张璐瑶母亲为何如此决绝、专制，于是他编造了张璐瑶已经和他生米煮成熟饭的谎言。

听到女儿被欺负的田香颖暴跳如雷，拿起手机准备报警说林伟强奸自己的女儿。两个人越吵越激烈，田香颖伸出手狠狠地掐住了林伟的脖子，几乎不能呼吸的林伟在慌乱中拿起了茶几的水果刀，威胁田香颖不能报警。

田香颖不受威胁，继续和林伟争执，期间林伟被水果刀划伤了手。疼痛使得林伟丧失理智，于是他挥起刀刺向了田香颖，直接导致田香颖死亡。

一个星期后，杀人的林伟在好友家中被警方控制。

根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定，故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。

林伟的行为属于情欲型杀人，他在主观上有剥夺田香颖生命的故意，直接导致了她的死亡，等待他的将是法律的判决。

你恋上一个人，不是因为他做了什么丰功伟绩的事情。

只是因为他刚好在你的目光中投进了一个篮球，你的眼睛就再也离不开他。

你恋上一个人，不是因为她学习多么出色。

只是因为上课时一缕阳光照在了她的脸上。很美，至此再也移不开眼神。

你以为这就是爱情。

于是相约逃课去约会。这么好的天气用来学习多么浪费。

于是相约上同一所大学。为了我们将来还能在一起当然要在同一所城市同一所大学。

于是上课时的你眼神却飘向她。她为什么这么好看怎么都看不够。

爱情是疯狂的，在爱里理智早被抛到脑后，只想着每天能看着她的笑容。

这样做会导致什么？

逃课：导致学习成绩下降，而且不止你一个人下降，你还拉了"心爱的"他一起下降。

相约一个大学：每个人的成绩都是不同的，为了上同一所大学，两人中总有人牺牲一些分数。

你牺牲的不止是自己的分数，还有自己的未来。

上课走神看着他：导致回神时根本不知道老师讲到了哪里，也错过了刚刚老师讲的内容。

尤其是数学，你出神回来就不知道老师讲到哪了。

你说你们在一起两个人互相监督学习。

两个人在一起纯粹为了学习连拉手都没有，我是不信的。而且那就不能说是恋爱，而是普通的同学关系。

你们说你们是真心的。

我相信你们的感情，但能不能等等？

等到自己成熟且对爱情这件事有自己主观的看法了，等上了大学了，再来联系心心念念的他。

还有半年就要高考了，相约一辈子的人连闷头学半年都做不到吗？

半年都不能等你的人你如何能相约一辈子。

一旦出现初高中生谈恋爱的问题，持有传统观念的家长通常都会采取极端方式来处理。

但是，随着心理健康教育知识的普及，也有越来越多的家长和老师变得开明了，“疏”才能治理“情感洪水”。

“堵”表面看似乎有效，实际上则适得其反。他们开始尝试着将“爱情”变成推动初高中生提高成绩的巨大动力。这种方针是没有错的，但是具体怎样做，又成了难题。

那么，家长应该怎样处理初高中生谈恋爱的问题呢？

将爱情转变成学习动力的“五步骤”：

✅ 第一步：淡化概念

用“早恋”给初高中生的感情扣帽子是最可怕的。在初高中这个时期，有的初高中生“恋爱”的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。

如果这个时候盲目指责，只会扩大与初高中学生之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔。

明智的做法是对初高中生表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。

✅ 第二步：分享感受

获得了家长的理解和尊重，初高中生会又惊讶又开心，自然就卸下了心理防卫。这时，家长要注意乘胜追击，与他们探讨如下问题：

对方什么特点令他对之另眼相看。不论初高中生怎样回答，都肯定他们的眼光。

和对方在一起的时候有什么样的感受。不论初高中生如何描述，都表现得像孩子一样珍惜这样的感受。

和对方交往对自己有什么帮助。无论初高中生从哪个方面阐述，都要把结论归结到对自己的终身发展上。

最后一定要表示，通过听初高中生的描述，认为这个异性朋友是一个非常值得交的益友，希望自己能有机会认识他。

✅ 第三步：接纳态度

如果前面的环节进行的顺利，初高中生会愿意把自己的异性朋友介绍给您认识的。

您可以选择请两个初高中生吃“肯德基”，也可以选择邀请他们到家里来随便聊聊。

交谈的内容可以涉及家庭情况、学习的成绩、未来的理想等等，但是要牢记一条主线——要求两个初高中生能够互相鼓励、互相帮助，提高成绩，为实现各自的理想而共同努力!

✅ 第四步：经常沟通

到这里，基本上您已经明确了自己的立场，将自己的态度和期望都传达给了初高中生。

而他们也会用努力奋斗来回报您的尊重和理解。不过，孩子毕竟是孩子，在处理感情问题的时候，往往是不够理智的。

所以，接下来的日子里，您一定要注意经常和初高中生沟通，了解初高中生每天在学校的经历、感受。

细心观察初高中生每天的行为、情绪变化，一旦发现了异常，您要及时询问原因，并给予他们处理问题的建议和方法。

切忌带有不满和焦急的情绪，这样的情绪会令初高中生失去安全感，为了不让您担心，再与您沟通时会隐去重要的部分。

✅ 第五步：不忘鼓励

在注意经常沟通的同时，不忘了肯定初高中生任何一个细小的成绩。

不仅仅是月考成绩的进步要肯定，包括初高中生生活上习惯的改变，哪怕是有一天在您准备叫他起床时发现他已经自己起来了，也要肯定。

每一次肯定，都能传递给初高中生欣赏的信息，这种信息能帮助他们树立信心，也能拉近与他们的心理距离，让初高中生与自己无话不谈。

 写在最后：