上次盘点初中英语学习，整体来看，黄子仗着听读优势，不愿多做练习，不过看成绩呢，还是没问题的😄对于语法的学习，他颇多抱怨，什么词性，句子成分，他说听得头大。
上次录视频的时候，我引导他要跟着课内，掌握好语法规则。结果，他搬出“千年语感”的自信，还反过来说我抠语法，所以英语没学好![]()
与其强制，搞得鸡飞狗跳的，不如让他面对现实。跌了跟头，吃了苦，自己就知道了。
多说一句，养娃我是放手派，趁早让孩子面对摔打，越小犯错，家长还能兜底，进行引导、改变。真到了高中、大学，甚至出了社会，家长不一定能兜得住了。
虽然总分有优势，但全部丢分在语用（给单词，用正确形式填空），扣了7分，听力、阅读等，一分没丢。 看他受到了“毒打”后，我给他分析，并开始画饼：“你看，好好过下语法，你就能拿满分啊。你是练起来呢，还是再看看？”我马上找补：“我这不是问你意见嘛。好了，回头你做晓华老师的语法练习册，先把简单的过一遍。”![]()
好消息是，因为娃们听读积累好，即便语法有部分扣分，成绩还是靠前的；也因为积累好，过语法的时候，能很快熟悉规则，练习起来。此刻，老师会教语法，也有较多的考试，娃愿意去练习了。在有不错听说基础的情况下，学语法规则，就有一种“哦，原来是这样” 的恍然大悟。![]()
之前，黄子在没怎么学语法的情况下，PET、CAE的考试中，他所谓的纯靠“语感”，虽不知道明确的语法规则，能大部分做对。
但是，避不开的两大重要的考试——中考、高考，英语要拿高分，甚至满分，就需要精准、并且额外练习，做到一分不丢。听、读没啥问题，客观题里，就是语法这一关，是要过的。 咨询答疑，请加课程老师
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