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知识点
一、作者简介
孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，是我国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家， 儒家学派的创始人。相传他曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。他对我国古代文化的整理、研究和传播起到了至关重要的作用，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文化做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大文化名人之一。美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧”。

二、相关资料
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。内容上以教育为主，包括哲学、政治、经济、艺术等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。南宋时，朱熹把《论语》和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。《论语》的语言简洁精练，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理。

三、课文翻译
1.原文: 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间复习，不是很愉快吗?

2.原文：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？(《学而》)
曾子说：“我每天多次反省我自己：我替人谋事，尽心竭力了吗？

3.原文:子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” (《为政》）
孔子说：“我十五岁开始立志学习，三十岁能有所成就，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才随心所欲，又不越过法度。”

4.原文: 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” (《为政》）
孔子说：“温习学过的知识，能有新体会、新理解，可以凭借这一点当老师了。”

5.原文: 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)
孔子说：“只读书却不思考，就会没有收获；只是空想却不读书，就会疑惑。”

6.原文: 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《雍也》）
孔子说：“贤德啊，颜回！吃的是一箪饭，喝的是一瓢水，住在窄小的巷子里，别人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变向道的乐趣。贤德啊，颜回！”

7.原文:  子曰：“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。” （《雍也》）
孔子说：“（对于学习），知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为快乐的人。”

8.原文: 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦 在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》）
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

9.原文: 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》）
孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，(看到自己也有)他们的短处就要改正。”

10.原文: 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)
孔子在河边（看着浩荡汹涌的河水）说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”

11.原文: 子曰： “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” (《子罕》)
孔子说：“一个军队的主帅可以改变，但一个普通人的志向不可能被改变。”

12.原文: 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事情，仁德就在其中了。”

四、问题归纳
1.“学”与“习”是一个意思吗？它们之间是什么关系？
不是一个意思。对于知识来说，“学”是一个认识过程，而“习”则是一个巩固过程，要想掌握更多的知识，必须将“学”与“习”统一起来。

2.如何理解曾子所说的“忠”和“信”？讲求“忠”和“信”对现代人有什么特殊意义？
“忠” 是办事尽心尽力 ；“信”是诚信。在现代社会中，我们仍然要讲求“忠” “信”，只有这样，我们的社会才会和谐，才会发展得越来越好。

3.如何理解孔子所说的“耳顺”与“从心所欲”？
“耳顺”一般而言，指能听得进不同的意见。人到了六十岁，不管听到什么样的话，都能够最大限度地尊重他人，这是一种悲悯之心，是外在的天地之理与内心的融合。有了这种融合，才能达到孔子所说的“从心所欲，不逾矩”。当所有的规矩已经变为你的生命习惯时，你就能够做到从心所欲，这可以说是每一个生命所追求的最高境界。

4. “温故”与“知新”是什么关系？
孔子强调，“温故”而不独立思考，就达不到“知新”的目的，只有在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”，可见“温故”是“知新”的基础，“知新”是“温故”的延伸和升华。

5.“不义而富且贵，于我如浮云。”运用了什么修辞？表现了孔子怎样的品格？在今天有什么现实意义？
这句话运用了比喻的修辞，将富贵比作浮云，表现了孔子淡泊富贵的高尚品格，在物质利益面前，孔子保持了超然、独立、高尚的人格和旷达的精神，坚持了自己的人生价值取向。这句话对消除当今社会上的一部分人为谋取利益而不择手段、害国害民的弊端，具有重要的意义。

6.由“逝者如斯夫，不舍昼夜”可以想到哪些相关的诗词句？
想到：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ” “莫等闲、白了少年头，空悲切。”

7.谈谈你对“博学而笃志，切问而近思”的理解。
子夏阐述了治学之道。“博学” 与 “笃志”是基础，“切问”与“近思”是方法，能够做到这四点，就可以达到儒家所提倡、追求的“仁”了。

五、课文主题
本课谈了三个方面的内容，第一方面，关于学习的方法和态度；第二方面，关于思想品德修养和志向；第三方面，关于孔子思想体系的核心“仁”，告诫人们要谦虚好学、温故知新、学思结合、诚实守信、重视友情、坚守情操、珍惜时间等，是现代人学习和做人的准则。
《论语（十二章）》课件ppt
同步练习
第11课《论语（十二章）》

一、文学常识填空
1．《论语》是        的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以        体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与                       并称“四书”。共二十篇。
参考答案：儒家 语录  《大学》、《中庸》、《孟子》
2．孔子（公元前551-公元前479），名       ，字        ，       时期       人，春秋末期的     、     
、          ，         思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“          ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“         ”。
参考答案：丘  仲尼  春秋  鲁国  思想家、教育家、政治家  儒家  圣人  孔孟
二、默写。
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：                                       
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:                                          
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：                             
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：                           
参考答案：1.学而不思则罔，死而不学则殆。
2.三人行，必有我师焉。
3.温故而知新，可以为师矣。
4.人不知而不愠，不亦君子乎？
三、阅读理解
《论语》十二章（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
1.解释加点词在文中的意思。
（1）不亦说乎        （     ）
（2）人不知而不愠    （     ）
（3）传不习乎        （     ）
（4）必有我师焉      （     ）
（5）博学而笃志      （     ）
参考答案：（1）说，同“悦”，愉快；
（2）生气，恼怒；
（3）传授，指老师传授的知识；
（4）于此，意思是在其中；
（5）坚定。
2.翻译下列句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）择其善者而从之，其不善者而改之。
参考答案：（1）只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习，就会有困惑。
（2）我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。
3.下列句子节奏划分错误的一项是（ ）
A.人不知∕而不愠             B.传∕不习乎
C.可以为∕师矣               D.择其善者∕而从之
参考答案：C
4.选文的句子中有些谈学习方法，有些谈学习 态度，有些谈品德修养，请各找出一例。
学习方法：                                                     
学习态度:                                                      
品德修养：                                                            
参考答案：（1）学而时习之    传不习乎   温故而知新
（2）三人行，必有我师 博学而笃志
（3）人不知而不愠 吾日三省吾身