首先，笔者认为“技术性”始终是摄影艺术创作难度无法绕过的话题，众所周知照相机本身就是科学技术发展进步的产物，尽管现在照相机越来越“傻瓜”化，但要拍好一幅作品，熟练掌握照相器材的性能是必不可少的。我们知道孩子很小的时候就可以学习绘画，并且少年天才的画家为数不少，但是摄影则不行，学习摄影必须要有很多知识准备。镜头的焦距、光圈的大小、快门的速度、拍摄的视角、感光度、白平衡、构图、景深……每一个术语的都可以写出独立成章的教程。摄影师面对照相机、镜头、软件时，只有去熟悉它、了解它、掌握它，才有可能通过设备表达你的想法，临场的时候不必为焦段、光圈和速度发愁。可以说摄影的科技含量不是使摄影作为艺术变得更容易，而是使摄影作为艺术变得更难，一个优秀的摄影师只有当你完全熟练掌握设备性能后才可以忘记技术这个名词。
其次，“在场性”是摄影有别于其它视觉艺术最重要的特征。画家可以面对纸和笔凭空想象画出作品来，而摄影师的每一幅作品都必须是亲临现场获取的，“在场性”让摄影艺术的创作条件变得更加局限。也许这也是摄影与生俱来就有的所谓“真实性”的魅力，尽管我始终认为这种真实并非简单的现场复制，而是一种经过摄影师取舍后的真实，它只能证实摄影师眼睛中看到的现实对象中的某一瞬间或某一侧面，甚至只能表现摄影师想象力和现实对象融合后的某种感觉。但正因为有着摄影师的“亲历”和“取舍”，才使摄影真正成为一种“审美主体的创造性活动”，艺术创作主体的重要性才得以充分的彰显。
摄影技术是现代社会科学与技术发展的产物，
摄影具有上述艺术的共同属性，
也属于艺术范畴。
摄影活动是一种艺术的实践活动．
具有很深的文化内涵。
摄影作为一门艺术．在活动中
能使老年人深感自己在艺术领域中
需要不断实践与摸索。
它不仅使老年人在艺术修养上得到提高．
而且在身心上也得到了很好的发展
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(一）提高老年人的文化艺术修养
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它对于展示人类物质文明和精神文明
具有深远的社会意义和历史文化价值， 因此．
老年人学摄影肩负着一种历史的使命．
是逐步提升自身的艺术与文化素养的过程。
(二) 提升老年人的审美观
老年人摄影活动中涉及审美范畴主要有：
自然美、社会美，从生理学的角度看，
美还是人的主观意识
对客观对象的一种心理愉悦属性的认知与构建 ，
(三) 提高老年人的创新能力
摄影活动不仅具有提升审美观的作用．
而且也能提高老年人的创新能力。
一张好的作品．其艺术性
与摄影者的精心创作是分不开的
（四) 摄影活动可以让老年人强身健体
通过拍摄过程的操作、取景、
构图、后期处理等一系列活动，
不断提升老年人掌控相机和电脑的能力，
更重要的是锻炼了身体，延年益寿。
(五) 培养老年人热爱生活的情趣
摄影活动是一项有益老年人身心健康的高雅活动．
投身其中不少老年人乐此不疲。
(六) 锻炼老年人的思维
显而易见，学习数码摄影对于活跃思想．
锻炼思维，强健大脑，大有好处，
是难得的一条强身健脑的康庄大道。
这就给当代人的生活赋予了
一个崭新的活动空间与审美领域，
也给离退休人员提供了一个
展示才华与智慧的广阔空间。
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