硬核作业
太空探索 筑梦航天
近些年来，随着我国载人航天、探月探火、空间站建设及卫星导航等科学技术取得重大突破，世界航天又掀起新一轮探索热潮。《义务教育地理课程标准（2022年版）》课程内容新增加了“地球的宇宙环境”部分，2024年湘教版七年级地理上册教材中第二章《认识地球》新增了“探究与实践 探索太空，筑梦航天”模块。很多同学对太空探索有着浓厚的兴趣。课前收集人类和中国太空探索的资料，了解人类探索太空的历程；课上用巧手制作模型，为中国太空探索取得的成就感到骄傲和自豪！
自古以来，人类就向往探索宇宙，“嫦娥奔月”的传说、“万户飞天”的故事，印证了中华民族的丰富联想和智慧。回首我国载人航天工程发展历史，中国航天人胸怀航天报国之志，自强不息、开拓进取，取得了载人天地往返、航天员空间站出舱和空间交会对接等一系列辉煌成就，走出了一条具有中国特色的自主创新之路，积淀了深厚博大的航天精神。通过太空主题3D模型实践教学资源的利用，拓展学生的认知渠道，调动学生的直观感受，激发学生对科学探索的兴趣，增强地理实践力的同时，也增强了对航天事业的热爱与国家自豪感，促进学生科学宇宙观的逐步形成。
撰稿：初一地理组
审稿：牛明典
