狮子座小男生的“逆袭”——建立孩子的自信很重要

文摘   2024-06-27 12:35   日本  
     
        前言:说”逆袭“二字有点夸张,但是十个月时间,佑佑从0基础已经能够跟上了学校的课程,并且成绩还不错,老母就想写一点东西,给需要的亲们一点经验。
      今日是期末考,孩子们似乎并不紧张。日本公立学校的卷子都不难。初中考前都没什么卷子,昨天娃说就让大家自习了。她说这样挺好,就可以自主刷题。毕竟公立上的那点东西非常简单。我们唯一要重视的就是日语。
       佑佑破天荒的自己安排了复习,和我说家里的任务暂时停一停,他要看看笔记,做做题。我说好。本质上这个牙还没长齐的小孩心态还是很幼稚。虽说站在日本同学中也算高了,心理成熟年龄也比他们成熟一点,但在我看来还是很天真可爱。无论我怎么放任,曾经国内的压力也催熟了他一些。当然复习阶段,每天的游戏时间没有减少。我今日只和他说:“如果做不完也要调整心态,心平气和。你最需要的并不是成绩的提高,而是培养冷静稳重的个性,不要凭血气行事。控制情绪是你最需要学习的功课。他点点头让我放心。
      学校在平时和期末也会考试,称之为单元考。佑佑是个很喜欢和我沟通的小男孩。各种细碎的事、他的心情看法都会和我说。这一点很好。他还有一点特别的优点就会认真思考我给他的建议。我很珍惜这样的时光,青春期还没有来临之前,这样的好时光过一天少一天。
      最近各种考试都有,他会把试卷或者分数告诉我。数学、国语、社会、理科等等。只听过他有一次说理科考得不太好,只有85分。数学基本每次都满分,内容也确实简单。别的科目90分以上。最让人惊喜的有一次A3正反的国语单元考试,并且还有小作文。总分两百分,他考了185。我总是和他们强调,最重要的就是国语,这是基础,否则你看不懂题目。我还记得刚来的那次期末考试大约考了二十几分,社会五分。不过是短短的10个月,其中还有几个月的假期,在学校的日子最多7个月。转眼国语就有如此大的进步,老母亲很是欣慰。他说:“我也没想到啊!”我说:“这就是量变引起质变的缘故。每一天的努力总会反映到分数上。日本学校的教学节奏很慢,他们更注重的是综合实力的提高。作为很会读书的中国人,妈妈从来都不认为你们会读不好。并且你要知道你是你爸爸的孩子,基因不会差。缺的就是努力和方法。”佑佑一直是个眼里有光的孩子,他没有被国内的教育内卷压垮,思维也没有被固化,相对而言只要建立自信,重新激发他学习的动力就好。
      其实在日本我教不了他什么,毕竟我自己日语也不好。我能给他的不过是心理上的疏导和学习方法的提点,最重要的还有陪伴。我觉得知识其实是相通的,日语和我们的古汉语很类似,中国人学习日语很有优势。
     有一点很重要,两个孩子在课堂上都非常认真,无论能不能听懂,他们都努力地去听。同一批日语教室进去的孩子,他们的进步速度是最快的。当然这中间也有中国孩子。进入高阶后,他们俩各自进入了一对一模式。我问原来的同学呢?说:“有些去了别的班,因为我们学得比较好。”日语教室是日本政府提供的一个免费学习的机会,老师也都很负责。我对他们唯一的要求:认真学习,珍惜这样的学习机会,不要因为免费就马马虎虎。不能随便请假,并且对老师要尊重有礼貌。让他们看到我们中国的孩子勤奋努力,彬彬有礼,改变他们的固有印象。
     佑佑在短时间的进步离不开以下几方面:
     一是我一直强调的一点:“无论你跟了多么牛的老师,或者你去了多么好的培训班。你不复习和预习都等于0。他们每次上课前一天,我都会问复习了没有。督促他们完成预习和复习工作。同样的孩子为什么有的人能学好,有的人学不好,很重要一点忽略了预习复习的重要性。预习是预先学习,知道自己哪几个地方不明白,到时候课堂上重点关注老师如何讲;复习是进一步深入思考巩固知识点。而不是草草地过一遍就叫复习预习。
      第二点:课堂上必须全神贯注地跟着老师,不要思想开小差。也就是专注力的培养。佑佑其实特别的好动,但是我也一直培养他的“坐功”。从20分钟到现在一次学习一个小时。我虽然自己在做家务,他在客厅写字。但我尽量给他营造一个安静的环境,如果开小差我会提点他。不允许他边吃东西边写作业。有时候我在他边上背单词,他也就安静下来了。妈妈在学习,他自然也就开始认真学习了。
     第三点:培养自学能力。佑佑的理解力其实不够。我指出了是因为书看得少。理解力不够会影响到方方面面。我在教他英语八个时态的时候,明显发现了他理解力的缺陷。但是我还是要求他先自学一遍。难点重点我会问:“你听懂了没有,听不懂就说。我可以从各个角度给你讲解,直到你听懂为止。听不懂很正常,但是因为怕父母说而撒谎这是最蠢的。在学校里也是,不懂就问。这不丢人。”
      自学能力是终身学习的前提,走入社会后没有人会给你讲课,自学力就显得尤为重要。数学我让他先看,再听老师讲,还没有听懂,我再继续给他讲,直到明白为止。真正的学霸其实很少上补习班,上补习班也不过是在关键点得到提点。我问他:“你想当学霸么?如果想,你就要摆脱妈妈的辅导,自己强化学习能力。”
      第四点:养成每天学习的习惯。这也是我的一个习惯。前段回国探亲之后回来两个娃的状态一塌糊涂。花费了我很久的力气才帮他们调整过来。我对佑佑的要求,无论去哪里,每天10道计算一定要做。学习计划当然可以增减,但是学习习惯不可中断。10道计算也许15分钟够了,但是却可以让你保持住学习的习惯,养成每天学习的习惯。我自己每天都会背日语单词,有时候不背新词,但一定会复习学过的单词。最少30个,多的时候几百个。也是为了让自己保持一个终身学习的状态。习惯养成不容易,但废掉一个习惯很容易。
      第五点:摸清孩子的特点,抓住孩子的心理,建立自信。这也是最重要的一点。简单点可以用“因材施教”这个四个字来概括。这也是我反复强调的一点,自己的娃自己知道。暖暖不喜欢别人啰嗦,点到为止即可。并且有时候也要选择不说,让她自己撞南墙去获得经验。佑佑需要宽松的环境,需要大量的鼓励,但也需要恩威并施,赏罚分明。可能很多人会觉得这不就是耍心机么?我个人觉得多看几本心理学的书没什么坏处,毕竟我最终的目的不是控制孩子,而是辅助他们往上走,让他们以后能展翅高飞。孩子当然分得清楚好坏,有时候他们比我们更懂父母在想什么。
     我记得有一次佑佑发脾气,后面他很后悔,问了我一句话:“妈妈,我这样不好,还骂你,还发蛮。你还爱这样的我么?”我说:“当然了,无论你什么样,我都爱你。耶稣不也这样爱我们每一个人么?”他就开始大哭。他知道我做的一切是真的爱他,是真的为了他的好处,他自然也会思考需不需要好好学习。但我也会在关键点上拆穿他内心的小把戏。告诉他这些都是你妈玩剩下的。偶尔我会睁一只眼闭一只眼但并不代表我傻。至今我们的亲子关系很好。这也是我可以帮助他往前走的基础。
      几次考试之后,他发现了自己可以做得更好,建立了很强的自信心。老母亲乘机多砸点糖衣炮弹,他也就会更努力的学习了。我和他说了暑假计划,他并没有反对。现在很难的数学题也愿意做一做。但我对他的要求是一天解决一题,一题要花上半个小时甚至一个小时。一方面培养他克服畏难情绪的能力,提高逆商;一方面也是培养他的专注力。做题不是目的,培养逆商和专注力才是重中之重。目前我还没有发现他在哪门学科上的优势,但我确信,上帝给了我们每个人恩赐,有的人在文学方面有恩赐,有的人在艺术方面有恩赐,有的人数理化厉害,有的人动手能力强。只要我们去发掘,总会发现孩子自身的优势和闪光点。他们有无穷的潜力,这需要我们用心的眼睛去发掘。
      


  

慕溪在东京的慢生活
人的心念意境,如能保持开朗清明,则所见,都是美而善的。
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