@1-6年级家长朋友们,7月6日这场教育分享会不容错过!

教育   2024-06-29 18:10   辽宁  


大连枫叶双语小学

这是一所向上生长的校园

让一切学习愉快发生

让每个孩子都成功

让每位家长都放心

让孩子们的童年不一样    

01

中西合璧 快乐教育 尊重教育 

      枫叶小学秉承中西教育优化结合,快乐教育、尊重教育理念,以无条件的尊重和有边界的自由为前提,不断夯实教学基础,发展学生个性和多方面能力,力争培养习惯良好,身心强健,学业知识扎实,英语能力突出,学习力强,多元思维,文化底蕴优秀,健康快乐成长的适应未来的发展型人才。



学校每月都举办大型活动,给学生满满的仪式感。学生们在活动中锻炼,在活动中挑战,在活动中释放,在活动中接受失败,在活动中迎接成功,在活动中达到知行合一。
数学月
阅读月
英语月
运动月
综合素质月
更多视频可到“大连枫小”视频号里观看


02

科学丰富的课程设置  

打造快乐、实效、高效课堂

枫叶小学阶段的三级课程体系:

 

国家课程开足开全,学校采用国家统编教材,并在此基础上改革、丰富教学内容,这样确保枫叶的孩子可以和公立学校进度与知识点无缝对接。

(有心家长做的公立学校和枫叶的课节比较,仅供参考)

集团课程英语特色突出,每周 10 节英语课,中外教联合执教,使用枫叶自编教材。4年级开始针对不同英语基础的学生实行分级教学,集团统一考核测试,小学毕业词汇量达到 3000 个。


测评体系:“四清”:堂堂清、日日清、周周清、月月清。
关注学生学习习惯养成,关注核心基础知识点和能力点的检测,打造实效、高效课堂。通过正规测试让学生学会敬畏学习,敬畏考试。
考试模式100+20的试题模式。100分面向全体学生,综合、全面考察学生的知识、能力、学科素养;20分面向部分学生,在能力、思维、素养给出了更高的目标和要求,旨在让学生不断挑战自我、突破自我,也是枫叶教育因材施教的体现。


 枫叶小学课程设置全面而又富有个性,课堂教学引导学生通过亲身实践掌握规律、习得方法,学生全员、全过程参与,在实践中体验,以达到在实践中成长。教师重视学生饱满学习兴趣的激发、良好学习心理的构建、自主学习习惯的培养、促进学习品质的形成。学生在课堂上全情投入,课堂成为生命成长的过程,能力提升的过程,追求快乐的过程,从“你要学”变为“我要学”,学生真正成为课堂的主人、学习的主人。学校全面启动“卓越计划”,进一步提升枫小毕业生优势。

校本课程丰富多彩,学校开设50余种特长班课程,并将兴趣特长课程纳入课程管理,让每个学生拥有一技之长,全面发展。


       为深入贯彻立德树人的根本任务,大连枫叶小学构建了学生素质养成“七步走”计划,形成枫叶特色晨会教育、国旗教育、安全教育、中华典籍教育等特色德育课程.开展学生志愿者、校园吉尼斯、实践体验等特色德育活动,努力形成全员、全程、全方位等育人德育工作格局。



03

提供展示平台 培养多方面人才


学校充分发挥学生主导权,为他们创设展示的平台。书画展、舞蹈、乐器、声乐吉尼斯、还有独唱、独舞、独奏个人才艺大赛,新年晚会,篮球等艺体比赛等都着力于培养学生的艺术素养和创造力。



01

细致完善的生活服务体系 

助力学生的健康成长

指定平台采购食品,安全有保证。枫叶注重学生的幸福指数,给学生提供健康合理的营养膳食,校医24小时专职服务,生活老师暖心的陪伴,还有科学、有温度的生活指导。细致完善的生活服务体系,让孩子拥有健康体魄和快乐身心。



枫叶的孩子们是幸福的。学校的生活老师团队是一个注重品质的卓越团队,生活老师们给自己的定位是“老师妈妈”“妈妈老师”的角色。老师将慈爱和理性这两种教育理念结合,给予学生无微不至的关怀。住校生的孩子们每天是快乐充实的,除了学习以外,还有穿衣、叠被,铺床、洗漱、列队、就餐、读书、游戏等,生活老师打造温馨舒适的宿舍环境,让孩子们在学校也时刻感受到家的温暖。

枫叶小学的食堂不仅吃的健康安全,而且吃出了文化。生日面,冬至的饺子,元宵节的汤圆,端午节的粽子都是孩子们品美食、赏文化的好时光。美食节、“西餐日”、枫味等,都在饮食层面传递健康与文化。

从上个学期开始,食堂定期对学生家长开放,到本学期的全面开放,再到食堂问卷调查,食堂袁叔叔给孩子们写的回信,今天又举办了学生代表座谈会,我们能看到食堂确确实实从各个方面都在努力提升,真真切切让孩子们吃的开心,吃的放心,吃的安心!感谢食堂做出的努力!


在枫叶,

那些让人欣喜的变化,

那些让人热泪盈眶的感动瞬间

都将化为枫叶最珍贵的积淀。

枫叶,还原教育最真实的模样!


枫叶预科、1-6年级各年段均有学位,

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大连枫叶双语小学
大连开发区小学校区是枫叶集团体系内开办最早的小学校区,也是集团旗下的旗舰校区和精品校园。学校以“心理健康、习惯良好、基础扎实、英语突出”为学生培养目标,重视激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,让孩子们在尊重和快乐中成长。可寄宿可走读。
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