Global Village
为贯彻“以学生为中心，深化教育教学改革，加强实践教学内涵建设”的核心理念，2024年10月28日下午，英语学院荣幸地邀请到了教学质量评价处处长兼国家级实验教学示范中心主任禚军教授，为学院教师呈现了一场题为“基于地球村的外语教学创新与研究”的精彩讲座。此次活动不仅为在场的教师们带来了极具价值的指导，也提供了深邃的洞见，进一步激发了教师对外语教学改革的思考和实践。
讲座内容主要分为三个核心部分，全方位展示了“地球村”这一综合语言文化实践教学基地的独特优势和教学创新模式。
首先，禚处长详细介绍了“地球村”的平台优势。他强调，“地球村”不仅是一个集语言训练与中外文化体验于一体的实践教学基地，更是一个多元文化教育环境和国家级实验教学示范中心，为外语专业教育教学改革和创新提供了坚实的平台。在这里，教师们可以利用其唯一性、独特性、创造性和平台性，为学生创造更加丰富和真实的学习体验。
随后，禚处长深入阐述了“地球村”的课程建设。他分享了“地球村”的育人理念—“学好外国语，做好中国人”，并详细介绍了独立实验课、专业课+实践环节等课程设置。禚处长特别强调了实验教学项目的设计和教学评价的重要性，指出这些环节对于培养学生的跨文化能力和实践创新能力至关重要。
最后，禚处长探讨了“地球村”在具身认知、多元文化教育、空间生产理论等方面大有可为的研究领域。希望英语学院的老师们凭借“地球村”这个平台，深化外语专业综合改革，创新外语教育教学模式，凝练专业特色和优势，产出一批高层次高水平的研究成果，为吉外特色高水平发展添砖加瓦，为中国的外语教育创新做出贡献。
在讲座的尾声，学院院长李英涛教授对禚处长的分享表示了感谢，并针对英语学院现阶段地球村建设现状提出了下一步工作要求。院长提到：地球村课程建设需要做到“课课有实验，节节有输出”，实验项目内容设计要有梯度、有区别、要体现“两性一度”，同时不要忽视相关教学材料的完整性；地球村课程建设不仅要重视实践，还要将教学与科研结合，形成教师团队，从而深化地球村内涵建设。
希望英语学院教师能依托“地球村”这一平台，推动外语教育教学的创新发展，共同为学校的特色高水平发展添砖加瓦。
图片来源｜英语学院
编辑｜施佳玲 冷昊
复审｜魏新琳 丛名昕
终审｜冷佳奇 陈泽源
