今天是我住院的第6天。
上周四中午，吃完午饭，我突然感觉身体有些不舒服，胸腹处隐隐传来胀痛之感。
想着午睡休息一下就行了，可谁知，在上班前，我还是忍不住呕吐了几口，不过吐完之后似乎感觉好了一点。
我的拍档这两天家里有事请假了，不然还可以叫她帮我先顶着课。想到下午还有两节课，我咬咬牙，还是出门上班去了。
学校的教学安排就像一条紧密咬合的链条，一个萝卜一个坑，每个人都承担着不可或缺的责任。在我们教师的观念里，不是十分紧急的情况，都不会轻易离岗。
所以我选择出门上班了。
我带着不适走进了教室，开始了下午的第一节课。然而，课还没上完，胸腹处胀痛的感觉愈发强烈，难受得手脚都不知该如何安放，痛苦难以言表。
我意识到情况不对，急忙打电话给老公，让他来学校接我去医院看病。电话那头，老公埋怨我不舒服了还硬撑着上班，可他哪里知道我们做老师这份职业的无奈呢？
到了医院急诊检查，原来是肝胆出了问题。医生询问我最近是否感觉身体有不适，我仔细回想，身心疲倦又何止是这几天呢？似乎从上周、上上周……那种深深的疲累感就一直如影随形。
教师这份职业，似乎疲累已经成为了生活的常态。我们就像陀螺一样，每天不停地旋转。即使身体已经发出警告，只要还没倒下，就依然要冲冲冲。
我想到了我的同事们、同行们，大家投身于教育事业，都在默默坚守，始终遵守着职业操守。
很多人都是带病工作，这并不是我们不懂爱惜自己的身体，实在是岗位的特殊性使然。教学任务的连贯性以及师资配备的紧张状况，让我们很难从忙碌的教学中抽身出来。
就像我自己，周四中午已经那么不舒服了，当时还想着周五上午还有两节课，要坚持到周五下午才能去医院看病。
我们这些站了几十年讲台的老教师，身体就像是在超负荷运转的机器，却还在靠着一股信念和责任在硬撑着。
教育是国家发展的基石，而教师是教育的核心力量。在此，我想大声呼吁国家有关部门，能关注我们教师群体的身心健康。
真的希望能有一些改变，能出台一些实际的举措。就像公务员30年工龄可以选择提前退休那样，30年教龄的教师也能有这样的选择。
或者，能让50岁以上的老教师不用坐班了，给予真正意义上的关怀与休整机会。当我们被病痛折磨的时候，能有时间去看病，能有时间在家煲煲中药，调养一下早已疲惫不堪的身体。而不是一天打4次卡，在讲台上苦苦支撑。
我们为教育付出了青春和热血，也希望在身体不堪重负的时候，能有一丝喘息的机会。这不仅是对教师的关怀，更是对教育事业长远发展的一种保障。
我知道，一个人的声音很微小，也许只有自己听见。
但是，总得有人喊出来。
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