示范引领深耕课堂
追光前行共促成长
为了加强教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，更好地发挥优秀教师在教育教学中的示范、引领作用，从而有效促进青年教师提升专业技能、不断成长。本学期10月，我校开展了优秀教师示范课活动。本次示范课活动中，老师们提前认真备课，精心准备课件、教案，力争以精彩的课堂引领学生前行。老师们跨学科、跨学段听课，为教师提供了展示自我和相互学习的平台。
课堂精彩呈现
英语
上午第一节课，陈嘉琪老师在六年级五班进行了一堂精彩的跨学科示范课——Beauty at the Bottom--Sinkholes。陈老师先借助KWL图表带孩子们一起复习了有关“天坑”的地理知识，引导学生观察图片、理解文本信息。陈老师鼓励学生们快速整体阅读，并基于已有知识经验，自主提问what, where, when, how and why主题导向下的相关问题，进行预测。
在引导学生回答问题的过程中，陈老师扩充相关同类型问题帮助学生进一步理解文章内容，提炼核心主题，培养学生快速定位关键信息的能力，养成记笔记和突出重点的阅读习惯。学生们根据已学的阅读技巧和方法，通过组内合作和组际合作的学习方式，合作完成任务型阅读，降低了学生阅读科普性文本的难度。
最后，总结归纳已学知识并且探究相关主题amazing下更多的未知内容。陈老师引导学生完成结构化总结后，提出了相关扩展性问题，为之后的学习做好铺垫，也为拓展性学习指明了方向。教师采用QAR阅读策略和任务型教学法，借助KWL图表，帮助学生搭建学习支架，自主提问，使阅读过程更具目的性，整体感知和理解文章内容，自我建构问题答案。同学们能从书本知识出发，进一步延伸到拓展内容，培养学生学习的主动性，增加了课堂的趣味性。
谭校Sophie: Kathy老师的跨学科课堂精彩纷呈，她巧妙地运用拓展阅读材料，将课堂设计与祖国地理风光相结合，使孩子们在欣赏美景的同时，对天坑及喀斯特地貌有了更深入的理解。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，充分展现了Kathy老师的教学智慧。
彭老师Lily: Kathy老师，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。作业设计部分做了分层设计，贴合了学生的实际学习情况。
邹老师Jimmy: Kathy老师的作业设计也颇具匠心，分层设计贴合学生实际，有效提高了教学效果。她的课程选题新颖，内容丰富，互动性强，极大地激发了学生的学习兴趣和探究欲望。通过本节课的学习，学生们不仅收获了知识，还培养了合作精神和探究能力，真正实现了寓教于乐的教学目标。
语文
上午第二节课，孟薪源老师带领四年级一班的学生在阶梯教室进行了一堂精彩的示范课——《盘古开天地》。
孟老师先带孩子们复习了第一课时总结的学习方法，让孩子们带着方法进行自学、小组讨论，逐步引导，抽丝剥茧，让孩子们清晰盘古开天地的过程的同时还感受了神话语言的神奇之处。接着，孩子们以小组为单位，根据关键词和个人理解，讲述了盘古开天地的过程。最后，孟老师通过视频引导，让孩子们理解盘古的“神奇”在于中国的精神世界，有中国人的地方就有盘古精神，弘扬了民族自信。
教师采用了多种教学方法，如讲述法、讨论法、角色扮演法等，使课堂气氛活跃，学生参与度高。特别是角色扮演法，让学生更深入地理解盘古的形象和精神，提高了学生的学习兴趣。 总体来说，本节课的教学效果良好，达到了预期的教学目标。教师在教学过程中注重学生对故事的理解和感受，采用多种教学方法，使课堂气氛活跃，学生参与度高。
黄青老师：听了孟老师这节课，让我感受到了语文表达的魅力，能够从孩子们的朗读、合作中看到生动有趣的课堂；在朗读课文的部分通过配图范读、配乐齐读，展现了朗读的多样性；在课堂尾声让学生用未来联想盘古可能存在于哪里，体现了对学生思维延伸的训练；这是一堂值得学习、借鉴、提炼的优质示范课！
李瑞洁老师：孟老师这节课，紧扣四单元语文元素，开篇从回顾起因出发，串联了本课要掌握的学习方法。生动有趣的小组活动，充分利用小组互评，生生互评，来达成学习目标。不拘泥于课本内容，通过丰富的情景搭建，把本课中的神联系到现代人类的科技成就，为孩子们加深了民族自信与文化自信。
康倩老师：今天这节语文课中，孟老师让学生在具体的活动中获得知识，体验知识的形成过程，大胆放手让学生参与对新知的探究，注重学生自主探究能力的培养。同时也充分发挥了课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解新知，拓展了学生的视野和知识面。
道阻且长，行则将至。此次“示范引领深耕课堂 追光前行共促成长”教研活动，为我校教师在后续教学构建精彩课堂，打下坚实的基础。春华秋实，在一次次的探索中，奋楫前行，在一次次的践行中，奋力远行！
文字：钟燕红
图片：宣传部
编辑：蒲学佳
初审：赵鑫沂 侯伊莉
终审：陈群
