首先，带孩子大字指读
①诗句内容
六出飞花入户时，
坐看青竹变琼枝。
如今好上高楼望，
盖尽人间恶路岐。
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同时对照释义给孩子讲解呀，就说雪花呈六角形，所以叫“六出飞花”，当雪花飘进门户时，静静地看着青竹慢慢变成像白玉般的琼枝，这时候正好登上高楼远望，那洁白的积雪好像要把人间所有险恶的岔路都盖住呢。
大字指读能帮孩子集中注意力，清楚地识别每个汉字，提高阅读的准确性，强化视觉和语言的联系，加深对文字的记忆，也是培养孩子阅读习惯、提升识字能力的好办法哟。
②定桩式记忆
“定桩式”记忆对孩子可有不少好处呢，能提高记忆效率、增加记忆容量、增强记忆的持久性，还能培养孩子的创造力和想象力哦。
咱们选取古代的冬日庭院楼阁场景作为“桩”呀。让孩子想象“六出飞花入户时”就是雪花纷纷扬扬飘进庭院屋子的画面；“坐看青竹变琼枝”呢，是庭院里的竹子被雪盖住，慢慢从青色变成像美玉一样洁白的琼枝的样子；“如今好上高楼望”就是诗人登上楼阁往远处看啦；“盖尽人间恶路岐”则是目光所及之处都是白雪皑皑，好像把世间险恶的路都给遮住的景象哦。通过把诗句和这些场景联系起来，能帮孩子更好地记住诗句呢。
③提问式记忆
提问式记忆能让孩子积极思考，更深入地理解古诗内容哦。
咱们可以这样问孩子呀：
问：“《对雪》的作者是谁呀？是哪个朝代的呢？”（答案是作者高骈，唐朝诗人哦）
问：“诗中‘六出飞花’指的是什么呀？”（指的是雪花，因为雪花大多呈六角形，所以叫六出飞花哦）
问：“‘坐看青竹变琼枝’描绘了怎样的景象变化呀？”（描绘了青竹被雪慢慢覆盖，从青色竹子变成像美玉般洁白琼枝的景象哦）
问：“‘如今好上高楼望’表达了诗人怎样的心境呀？”（表达了诗人在赏雪时想要登高远眺，抒发内心感慨的心境哦）
问：“‘盖尽人间恶路岐’有什么深层含义呀？”（既描绘雪覆盖大地的景象，也表达了诗人对消除人间丑恶、坎坷的一种期望与遐想哦）
④游戏式记忆
游戏式记忆可有趣啦，能让学习充满乐趣呢。
咱们可以做填字游戏哦，让孩子找出《对雪》诗句中缺少的字，并把对应的序号填在（ ）里呀。
（②六）出飞花入户时，坐看青（④竹）变琼枝。如今好（③上）高楼望，盖尽人间恶路（①岐）。
还可以让孩子按照《对雪》中诗句的正确顺序，将画有庭院、楼阁、竹子被雪覆盖且有人登高赏雪等元素且写有诗句的简笔画的字连起来，连起来会是一幅静谧赏雪图哦，这样能增强趣味性和记忆效果呢。
通过大字指读、定桩式记忆、提问式记忆和游戏式记忆这四个步骤，从读、想、问、玩等多个角度，帮助孩子全面、深入、有趣地理解和记忆古诗《对雪》，让孩子感受古诗的魅力和雪景的美妙哟。
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