和美教师
章如珍
用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生。
中学高级教师，曾担任区英语学科教研大组组长和学科教研大组成员，区教坛中坚，区二层次骨干教师，区优秀教师，两次被区教育局推荐为“杭州市感动教师”，现担任东澜英语教研组长。
章老师深耕教育四十余年，始终坚持教书育人之理念：为人师表，以德为先，以人为本，爱岗敬业，以身作则，率先垂范，以校为家，以生为本。连续数年任教初三英语，在教育教学工作中坚持以“教育是心与心的交流”的教育理念，关心爱护每一位学生，不放弃，不抛弃，不用有色眼睛去看待学生，每次接任工作，都孜孜不倦地做好学困生、离异家庭学生、自卑抑郁倾向问题学生的思想疏导和生活关心及学习规划工作，出色地完成了任务并和学生之间建立了深厚的师生情谊。
在教会学生知识的同时，章老师还注重教会学生做人，以培养学生的自信心为抓手，教会学生做事，教会学生学习方法，教会学生如何去面对每一次成功或失败，如何去面对每一位同学和老师，如何去面对每一次困难和挑战，为每一位学生做好指引和关怀，让他们体会到同学的关心、老师的关爱、家长殷切的期望。
英语课堂
唐朝大文豪韩愈曾经说过：师者，传道、授业、解惑也。在课堂上，‘传道’要讲究方式，‘授业’也需要技巧，帮学生‘解惑’更需要我们充满智慧。章老师深知学生记单词背课文是最头疼最痛苦的事，利用自己的智慧，针对学困生摸索归纳一些记单词的小窍门，例如自然拼读法、形似辨异、形异同音等等，帮助学生克服学习英语的畏难心理，真正走进学生的心里，让学生利用课间或者点滴时间读背单词，读背课文，形成语感以促进学生成绩的提高。
办公室备课
章老师工作热情高，严谨踏实，专业水平过硬，驾驭课堂能力强。在教学中，不断探索适合不同学生的教学方法，注重技巧，注重反思，注重激发学生兴趣和主动性，大胆尝试课程改革，进一步深入推进我校推行的“起承转合”的课堂教学模式、小组合作和导学案自主学习等等方式，探索形成自己的教学特色，启迪学生愉快学习，教学质量优异，曾两次荣获上城区教学质量“双十佳”教师这一殊荣。尤其是23学年成绩相较于接班时人均排名进步23名；中考上线人数增幅高达20人以上，创学校记录。
章老师特别注重激励学生，提倡快乐学习。她认为同学们学习已经够苦的了，如果考试不好再狠狠的批评他们，会打击他们的学习热情。因而，章老师用奖励的方法鼓励他们，奖励学生的进步，奖励学生的积极发言，奖励学生的诚实行为，奖励学生刻苦的精神等。奖品也很简单，一颗糖，一支笔，一个本子，或者一个水果，或者老师亲自写的一张奖状。拿到奖品的都兴高采烈，没拿到的心里都暗下决心，下次要努力。
章老师认为，一个优秀的教师首先必须是科研型的教师，否则，他就会因为知识的贫乏或知识的陈旧而被新时代的学生淘汰。在教育教学更加复杂的今天，她把“研究学生的心理，教给学生所需”作为自己工作的重头戏，为此她致力于教学研究，有数篇论文在省、市、区获一、二、三等奖。
2024年和美教师章如珍
图文 | 行政管理中心
编辑 | 黄洁
一审 | 张丽
审发 | 校长室
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