为进一步深化“双减”政策内涵，全面推动美育教育的深入实施，有效促进学生对传统文化艺术的深入理解与再创造能力的发展，2024年11-12月，美术组老师紧密结合学生的实际学情，充分挖掘美术学科的独特育人功能和魅力，精心策划筹备，成功举办了“中外历代名画经典再现”主题活动。
学生们通过对经典名画的再现，对传统文化艺术进行了深入的剖析与再创作，赋予了它们崭新的时代活力。这不仅极大地调动了学生的主观能动性，更以一种别开生面的方式，让名画中的角色跨越历史长河，探讨现代话题。在趣味横生的创意碰撞中，这些创作穿插着精炼的历史知识点，实现了知识与趣味的完美融合。
本次活动的评委为初中部美术教师和音乐教师。经过讨论后，四川省双流中学初中部“第三届名画再现活动”获奖情况如下：
评委们对参赛作品进行评比
获奖情况
下面让我们一睹获奖作品的风采
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七年级七班的同学精心复刻了《韩熙载夜宴图》，生动再现了南唐小朝廷与贵族官僚的欢娱场景。与原作相异且更具创意的是，七年级七班的同学们巧妙融入了说唱元素，将原本晦涩难懂的文言文故事，以现代说唱的形式重新演绎，不仅拉近了古典与现代的距离，也是对艺术创作的一次新颖探索与尝试。
七年级七班《韩熙载夜宴图》
02
七年级九班的同学们匠心独运，将《唐宫仕女图》以微视频的形式进行呈现。导演、编剧、场记、摄影及演员各司其职，巧妙地将现代生活剧情融入古画之中，深刻思考古代宫女、侍从的日常起居与精神世界。尤为值得一提的是，多位男同学大胆反串，结合唐朝开放包容的社会氛围，为观众献上了一场别具一格、妙趣横生的短剧。
七年级九班《唐宫仕女图》
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七年级四班的同学们精心再现了维米尔经典油画《戴珍珠耳环的少女》。画面中，一名身着棕色衣裳，头戴黄蓝相间头巾的少女跃然眼前，她气质超群，宁静中带着淡淡的恬然与从容，那欲言又止的神态被刻画得栩栩如生。少女的眼神中似乎蕴含着一种含蓄而又略带惆怅的情绪，那似有似无的伤感表情，如同薄雾般轻轻笼罩在她的面容之上。
七年级四班《戴珍珠耳环的少女》
01
七年级三班精彩再现的是法国学院派大师弗农那细腻入微的油画系列《贵妇》中的一幅杰作。弗农的画作中，女童、少女与女士们栩栩如生，色彩斑斓，每一个形象都散发着动人魅力。同学们不仅精准捕捉了弗农笔下女性的温柔甜美，更将那份自然流露、毫无造作的神情展现得淋漓尽致。
七年级三班《贵妇》
02
七年级五班生动再现了法国印象派巨匠莫奈的经典油画《撑阳伞的女人》。同学们追随印象派画家崇尚的户外写生足迹，实地拍摄取景。通过细致分工，小组内导演巧妙构思，摄影师精准捕捉，后期制作精心雕琢，多方通力协作，最终完美呈现了对印象主义大师莫奈的崇高敬意。
七年级五班《撑阳伞的女人》
03
八年级七班精心挑选了唐朝画家张萱的传世之作《捣练图》，此画细腻描绘了唐代都市女性在捣练、络线、熨平及缝制等劳动场景中的生动情态。面对人手紧张的挑战，学生们巧妙地将这幅巨作分为三个章节进行制作，每个章节都力求还原原作的神韵与细节，随后通过后期图像软件将三个章节衔接成一张完整且富有层次感的作品，增添了一份现代技术的魅力。
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八年级七班《捣练图》
每当我们驻足于名画之前，心中或许会悄然升起一丝疑惑：究竟是生活默默踏上了艺术的节拍，还是艺术悄然捕捉了生活的流光剪影？周遭世界，美无处不在，唯独那双能洞悉美的慧眼，显得尤为珍贵。
“古名画，今重现”，本次活动匠心独运，以真人演绎名画之姿，激励学生张扬个性，培养他们解构传统艺术并赋予其再创造力的能力。学生通过精细的团队协作、考究的服饰择取、深入的造型探索、精炼的台词揣摩，跨越了时空的鸿沟，让古老的艺术在新时代焕发勃勃生机。这不仅是一场简单的复刻，更是一次心灵的触碰，是对那些被岁月深藏的美好的重拾，是对那份永恒艺术灵魂的虔诚传承。
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撰稿 | 唐 第
图片 | 李易蔓、程 剑、唐 第
编辑 |
校对 |
初审 |
终审 |
陈 惠
杨 岚
付文海
黄 超
