为加强学生规范书写，培养学生良好的书写习惯，提升语言运用能力，加强对学业评价变革的深入探索，近日，我校举行了第二届学生“表达与交流”现场书写与作文专项检测活动。
素养立意，赋能成长。本次检测活动，依托教材中的习作内容及各学段“表达与交流”的具体要求，围绕“颂祖国，爱家乡”这一主题进行命题，从学生生活实际出发，鼓励学生将所学、所思、所感、所悟付诸笔端，写眼中所见，抒心中情感。同时，我们巧妙地将书写检测与书面表达相结合，尝试将汉字书写和写作表达融为一体，将练字技巧融入到现场写作中去，培养学生在表达中善用积累的能力，并养成提笔即练字的习惯。
一花一世界，一鸟一天堂，祖国河山壮丽，家乡风景如画。检测现场，全校同学坐姿端正、全神贯注、认真书写，每一笔都力求完美，每一行都字斟句酌。低年级学生写好汉字、用稚嫩的语言描绘着有趣的动物；中年级学生则通过巧妙的构思，用一段话展现出家乡景物的美；高年级学生则从更深的层次出发，通过写家乡的发展与变化，表达了对未来的美好憧憬与坚定信念。工整的汉字与优美的文章，既写出了松江东路学子对书写与表达的热爱，又写出了他们对祖国与家乡的深情厚谊。
以文载道、以墨育人。比赛结束后，教导处、书法教师和各年级的语文教师们组成了评委组，她们根据作品的书写质量以及现场作文的创意、内容、语言表达等方面对同学们的作品进行了认真评分、筛选，优秀的作品在三楼正厅展览，引来师生们驻足欣赏，纷纷称赞。
学校领导也为表现突出的孩子们颁发了证书，激励着所有学生在未来的日子里，保持对知识的渴望，对书写的热爱。让手中的笔不仅仅是学习的工具，更是探索世界、表达自我、创造美好的伙伴。
此次活动不仅是一次对全校学生书写与表达能力的全面检测，更是对学校教学质量评价改革的一次有力推动。学校将以此次活动为契机，积极探索素养导向下教学质量评价改革的策略与路径，为学生的综合素养提升与全面发展奠基。
撰稿：张骞予
编辑：李 铮
初审：于秀玲
复审：陈宇航
终审：吴秀辉
