课题研究是教育科研的重要载体,更是幼儿园提升教育质量的核心驱动力。为进一步理清课题研究思路，2024年11月20日下午在成都市第二幼儿园锦馨园区召开了二幼督院园区、二幼望江园区、二幼锦馨园区2024年度立项区级课题联合开题会。
本次开题会议特邀四川师范大学教育科学学院彭俊英教授、成都市教育科学研究院教研员刘敏、成都市锦江区教科院教育理论发展所吉萍所长莅临现场指导。
开题汇报 研而有备
课题组老师就立项课题《伙伴小院：以交往习惯养成为导向的幼儿园环境创设新路径》《幼儿园区域活动质量自评实践研究》《指向儿童经验生长的户外自主游戏的组织与实施研究》分别作开题报告，主要从研究背景、文献综述、研究目标与内容、研究计划、预期成果与可行性分析等方面向大家进行了全面而细致的汇报。
专家引领 行而有方
随后，专家们从专业的视角依次对每个课题的研究价值的独特性、研究方法的适用性、研究内容的逻辑性等多方面提出了专业而有建设性的意见。这些宝贵的指导建议不仅帮助课题组进一步找准研究的关键点，更使课题组成员对课题的研究路径有了更为深刻和精准的把握，进而促进课题后续研究质量的提升。
表态发言 诚而有力
最后，成都市第二幼儿园幼教集团胡园长对专家们莅临指导表达了诚挚的谢意，并寄予厚望，希望课题组成员在后续的研究工作中能够脚踏实地，深耕细作，通过研究的深入来驱动教学实践的创新，同时借助科研成果的转化与发展，为幼儿园的高质量提升注入强劲动力。
本次开题论证会的开展为课题的后续深入实施奠定了坚实的基础。课题组的成员们将以此为契机，继续扎实地推进课题研究工作，以严谨求实的态度，力求在科研探索的道路上行稳致远！
