教育是学校和家庭的双向奔赴。9月7日晚八点，一场别开生面的家庭教育百家谈节目通过网络面向全市家长直播，实验小学党总支副书记/校长车红、家庭教育研究中心主任唐秀环，一年级13班班主任王泽璇老师以及五年级2班孟文轩同学和他的妈妈卢满乾女士参加了节目，与大家交流校家社协同育人经验，分享育人成果。
唐秀环主任向大家汇报了实验小学在“幸福教育”理念的引领下，探索实施的一系列的校家社协同育人活动。从家长课程、三读三写工程、家委会建设和假期自组织共同体活动四个方面展开叙述，展示了我校家庭教育工作的亮点。
车红校长分享了自己在孙局长和武际金校长的引领下，开启了写日记的三重境界。第一重境界：大鹏一日同风起——激情澎湃，被裹挟。第二重境界：山重水复疑无路——焦虑彷徨，想放弃。第三重境界：直挂云帆济沧海——轻松自如，乐享受。车校长说写日记，缘于感动，长于引领，成于同行。以后的路还很长，希望和大家一起，相互扶持，相互鼓舞，坚定地走下去，共同奔赴教育的美好，遇见更好的自己。
王泽璇老师则从作为一名老师和一位妈妈两个角度，分享了自己利用家长小本写教育日记后的感受。她说作为一名老师，家长小本就像是一座桥梁，打破时间和空间的距离，沟通学校和家长之间的感情。作为一名妈妈，家长小本还是一种身教胜于言传的榜样引领。它是一根火柴，一束光，一份催人奋发的力量，也是一种美好的幸福朝向。她倡议大家一起走进家长小本，写下故事，走向幸福。
文轩分享了自己在妈妈的带动下开始写日记，他说吾日三省吾身，温故而知新，写日记让他善于反思，变得更有智慧。他想对那些想要开始写日记的同学说：可以先试着写读书笔记或者是读后感，然后等有灵感了再写更丰富的内容，逐渐变得完美。
文轩妈妈说亲子日记有助于改善亲子关系，通过阅读榜样妈妈们的日记，学习到了如何与孩子沟通和相处的许多小妙招。同时，她的行为还带动了自己的闺蜜，文轩同学的妈妈也参与到了写日记的队伍中。最后，她说亲子日记不是一项任务，而是一种享受。它不需要华丽的辞藻，也不需要长篇大论，只需要我们用心去记录，用爱去传递。
唐主任和大家分享了自己养育儿子路上的山重水复疑无路，柳暗花明又一村。她的分享开始于一个反复做过的梦——儿子丢了。这个梦道出了唐老师对孩子有未知的担忧和焦虑。在养育儿子的这些年，她的育儿理念发生了多次转变。从最初的“快乐教育”到要培养一个学习成绩好的儿子，最后肯定欣赏儿子正直稳重、善良有爱，与儿子一起同担风雨，共同进步。
实验小学开展的一系列校家社协同育人工作，成长了每个人，让老师、学生、家长都遇见了更好的自己，幸福变得触手可及。车红校长表示实验小学一定会把校家社协同育人工作持续有效地开展下去，为创办生态健康、质量卓越、倍受尊敬的诸城教育贡献实小力量。
图文：王泽璇
唐秀环
制作：郑 璇
审核：车 红
