随着东西部协作向更深层次、更宽领域、更高水平迈进，无数援宁干部如同璀璨星辰，照亮了闽宁这片土地，而王碧羡老师就是其中熠熠生辉的一位。
王碧羡老师有着长达24年的从教经历，她来宁夏前在厦门市湖里实验中学担任数学教师。山海相依，教育同心。为进一步促进区域教育优质均衡发展，2024年8月，王碧羡老师踏上了奔赴闽宁二中的支教之路，当谈及为何离开厦门来此支教时，王碧羡老师眼神坚定地说道：“教育不只是传授知识，更是给学生点燃希望、塑造未来的过程。”
援宁干部 王碧羡：“我知道咱们西北地区的孩子，整体来讲资源比较匮乏，他们也特别地渴望看到更广阔的天地，所以我希望我能来这边，给咱们的孩子带来一点点改变，哪怕就那么一点点，我也是想通过我自己的这种经历，让身边更多的人关注，并且支持我们农村教育。”
从厦门到闽宁，两地教学环境和学生特点差异相对较大，她深知这里的学生教学资源少、自身基础薄弱。面对这种情况，王老师积极调整教学方法，不拘泥于课本，创设课堂情景，让数学变得有趣，充分激发孩子们对数学的热爱和自信。
援宁干部 王碧羡：“我给孩子们讲数学史上因无理数引发的危机，讲笛卡尔通过方程向女生表达爱意的浪漫故事，还通过剪纸让孩子们感受莫比乌斯环的奇妙，就是想让他们知道数学不只是冰冷的数字。”
与此同时，王碧羡老师还给自己制定了教学目标，培养孩子们的数学素养及各方面的兴趣，通过积极与同事们沟通教学经验，把福建先进的教学方法、教育理念分享给这里的老师，再让老师把所学的知识一点一滴地传授给学生，让更多孩子通过教育的力量看见更广阔的世界。
援宁干部 王碧羡：“我每周都会给他们发小礼物，比如这些明信片，明信片除了厦门风景以外，我还准备了各个大学的风景，希望孩子们能走出戈壁滩，见识到更大的世界。”
由于两地环境气候、饮食习惯等方面存在差异，这给初来闽宁镇支教的王老师带来了挑战，但困难并没有打倒她，反而让她更加坚定。学生们也纷纷化身“小棉袄”，课后为她介绍闽宁美食，入冬为她送上过冬攻略。恰逢11月15日是王老师的生日，课堂上学生们为她献唱了生日歌，并准备了祝福信，稚嫩的笔触下是滚烫的话语，这些信满满是对王老师敬爱之情的倾诉，“山海情”的意义也在此刻具象化。
学生 李仁义：“她常常说没有见到过雪，这次来这里为我们教学，也是为了拓宽视野，来看看我们这边的雪、看看我们这边不同的气候，我们的老师经常讲到他们福建那边的景色，我看到老师给我们的明信片，上面的景色都非常美丽漂亮，等我长大以后我也想去厦门看看他们那边不同的风景，看望一下老师。”
山海虽远，闽宁情长。当闽宁协作的脚步踏破千里之隔，带来的不仅有物质上的帮扶，更多的是对梦想的加持。这股力量让每一个孩子都拥有了追梦的翅膀，能够看到更加广阔的天地。
援宁干部 王碧羡：“我们来闽宁镇不是说一定是我们来支援的，这其实是一种双向奔赴，那么我也希望在我们一批批的援宁教师的努力下，能够进一步促进我们东西部协作。”
记者/邓亚君 马庆
编辑/刘旭
审核/马曼茹
签发/张蕾
