【课程实践】“极地探秘”课程师生参观“极地”号科考船

学术   2024-11-22 22:56   山东  

       2024年11月12日和13日,中国海洋大学“极地探秘”通识课程的55名学生登上停泊在自然资源部北海局码头的“极地”号科学考察船,开展实践教学活动,亲身体验曾经驰骋在极地海洋的大国重器。

      “极地探秘”于2018年立项为学校通识教育基础课,一经开设,就成为学校的“宝藏课程”,深受广大同学欢迎。2023年课程升级为通识教育核心课,2024年获评山东省一流本科课程课程以“认识极地、保护极地、利用极地”为发展主线,引导学生深入了解极地科学,探索科学前沿,多次被校内外媒体报道。

      本文是2024年秋季学期“极地探秘”的课程实践活动纪实,在授课教师海洋与大气学院史久新、苏洁、曹勇的带领下,同学们走进“极地”号,亲身体验极地科考的魅力。


“极地”号是第一艘完全由我国自主设计和建造的破冰科考船,具备全球无限航区航行能力,破冰等级为PC6,船艏可破0.8—1.0米的当年冰。“极地”号于2024年6月正式命名交付,7月参与执行了中国第14次北冰洋考察任务,目前正停靠在位于青岛的母港。

“极地”号设计建造负责人、中国第14次北冰洋考察首席科学家助理、海大校友张洪欣向参加活动的师生介绍了刚刚完成的北冰洋考察情况,“极地”号实验室主任谷志珉、见习船长杨乐、大副韩建帅等带领师生参观了驾驶室、前后甲板作业区、采水间、实验室等关键部位,详细讲解了保障极地破冰航行和作业的特别船舶设计、船载先进设备、冰上作业所用的两栖气垫船等先进作业平台。

此次课堂实践活动使学生们有机会走进“极地”船的核心区域,近距离观察破冰考察船的创新设计与先进装备,了解极地科考区别于近海及大洋考察的独特之处,对极地科考的作业环境、技术要求和工作流程等有了更加深入的认识。

本次活动旨在通过现场体验,激发学生们对极地科学的兴趣,并深化他们对极地环境保护、气候变化应对等重要议题的理解。活动的开展,不仅为学生们提供了宝贵的实践机会,也增强了他们的科研兴趣和探索精神。

本次“极地探秘”通识课程现场教学活动的成功举办,为学生们提供了一个全新的实践学习平台。“极地探秘”课程也将不断深入探索开发与极地相关的实践活动,为培养更多胸怀蓝色梦想堪当时代重任的优秀海洋人才贡献力量

在活动中,参与学生们纷纷表示,这次参观经历让他们对极地考察与研究有了更深的认知,也更加激发了他们未来投身科学研究的热情。

一起来看看各小组的活动感想吧

1.“海洋是生命之源,科学是探索之光。”这次参观极地号科考船的经历,对我们来说是一次难忘的探索之旅,它不仅丰富了我们的知识储备,更激发了我们对科学的热情。通过这次特殊的实践课堂,我们更加坚信,科技是推动人类进步的不竭动力,而海洋则是我们探索的新前沿。希望我们将来会有更多机会参与到海洋科考的活动中,为探索未知的蓝色世界贡献自己的力量。


2. 这次参观国产科考船的活动,让我们深感国家科技实力的提升。这艘科考船不仅体现了我国在海洋装备领域的重大突破,也彰显了我国对海洋资源的重视和保护。希望这艘科考船能为我国海洋科研事业做出更多贡献。


3. 这次对“极地”号科考船的参观,让我们受益匪浅。科考船上完善的设备条件、精密的实验仪器无不展现了国家的强大实力,也体现了国家对极地科考的重视。相信这艘科考船一定会为我国极地科考做出更多贡献。


4. 此次极地号科考船参观丰富了我们对极地探索工作的实验环境和作业内容的认识,让我们深切感受到了祖国强大的极地科考力量。极地探索并非一朝一夕,相信在今后的日子里,这第一艘由我国完全自主设计的科考船能承载更多年轻人的梦想,顺利完成各项科考任务,创造我国极地研究的新篇章。


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