教资面试
试题：
【活动设计指导】
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装 ，安排见习生。
导入： 同学们，今天老师带领大家一起去一个有趣的地方，那就是篮球城堡 。在篮球城堡里 正在举行一场盛会，究竟是什么盛会呢?就由老师带领大家去篮球城堡一探究竟吧!
2. 队列队形练习： 原地三面转法练习 组织教学： 四列横队。
要求： 队列整齐 ，步伐一致。
(二)准备部分
1. 出发前的准备(配乐韵律操)
设置情景： 去往城堡需要进行相应的准备。
伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动 。 组织教学： 四列横队体操队形 ，教师边做示范 ，边提示动作要领 ，语言激励学生 ，及时表扬 鼓励。
要求：节拍准确 ，动作到位 ，节奏感强。
2.翻山越岭找城堡
设置情景： 要想去往城堡 ， 需要通过一定的障碍迷宫。
组织教学： 设定河流、雪山、森林等相应的障碍 ，学生通过相应的姿势通过不同的障碍。
3.进城考验(专项练习)
设置情景： 要想进入篮球城堡 ， 需要通过一定的考验 滚小篮球接力比赛
组织教学： 分为4组 ，4条相应的比赛跑道。
要求：球不能滚出跑道 ，若滚出跑道需捡回从失败处开始 ，完成时间最短组获得比赛的胜 利。
(三)基本部分
设置情景： 篮球城堡正在进行“篮球小英雄”的评选 ，要想成为“篮球小英雄” ， 需要通过一定的关卡 ，关卡就是运用各种姿势拍小篮球 。要想获得“篮球小英雄”称号 ，就要先学本领。
1.示范并提问
提问： 老师刚才示范了几种拍球姿势?谁来模仿一下?
学生回答并踊跃模仿： 半蹲、全蹲、单腿跪地的单手和左右手拍球。
2.讲解
动作要点： 原地采用半蹲、全蹲、坐地、单腿跪等姿势进行双手、单手、左右手交替方式的 排球练习活动 。用手指、掌部(掌心空出)压按球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球” ，抬头拍球。
3.练习
( 1)篮球城堡训练营： 原地半蹲双手拍球+原地半蹲单手拍球。 组织教学： 学生成体操队形散开。
纠错：在大家刚才的练习中 ，老师发现大家都是低头拍球 ，注意这样是不对的 ，要想成为“篮
球小英雄”我们必须抬头拍球 ，表现出自己的精气神。
(2) 篮球小英雄闯关之第一关：全蹲单手拍球+单膝跪地单手拍球。
组织教学： 学生分为四组 ，分组练习 ，教师指导 。能够完成此动作者即为闯关成功。
(3)篮球小英雄闯关之第二关： 半蹲左右手交替拍球。
组织教学： 学生分为四组 ，分组练习 ，教师指导 。能够完成此动作者即为闯关成功。
(4)篮球小英雄闯关之第三关：全蹲、半蹲、坐姿下的左右手交替拍球。
组织教学： 学生分为四组 ，分组练习 ，教师指导 。能够完成此动作者即为闯关成功。
4.优生展示
组织教学： 以体育小组为单位 ， 自由选举两名“篮球小英雄”代表进行展示 ，每组做完后采用 不同形式进行评价。
5.教学比赛—原地拍球比多
组织教学： 以体育小组为单位 ，在限定的时间内采用各种姿势进行原地拍球 ， 哪组最终成功 拍球次数多 ， 哪组获得胜利。
(四)结束部分
1.篮球城堡大联欢(音乐放松操)
组织教学： 四列横队体操队形。
要求：放松活动 ， 身心充分放松。
2.课堂小结： 教师总结学练情况 ，表扬先进 ，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
教资面试
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公务员 事业单位 自主招聘教师
西部计划 三支一扶 教师资格证
