教育之路漫漫
育人之心灼灼
一个平凡的称谓，一生不平凡的使命；
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，
滴滴汗水诚滋桃李芳天下，
即使是没有鲜花的舞台，
或者没有掌声的独白，
但紧握粉笔的手，
总能让每一种颜色绚烂盛开，
总能让每一片夜空点亮星彩。
解建军，临沭县第五实验小学教师。自2010年参加工作以来，她时时处处以一名共产党员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，坚持“至臻至诚，以爱育人”，以“爱心、细心、耐心、用心”为原则，不断在实践中探索，在工作中创新，努力把教育教学各项工作做得更好。
获 奖 情 况：
市级教学质量奖
县级教学质量奖
优秀共产党员
优秀班主任
县级教学能手
教 育 教 学 工 作
在教育教学工作中，认真钻研教材，学习新的教学理论，努力更新自身知识体系，学习借鉴他人经验，努力提高自己的教学水平。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责，同时解老师认真备课，关爱学生，做到手中有教材教法，眼中有学生，注重培养学生的创新精神，课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，循循善诱，做好学生的学习合作伙伴，让学生做课堂的主人，学习效果事半功倍。在教学上，注重培优扶差，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，激发他们学习的兴趣，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
班 主 任 工 作
作为班主任，她深知，要让学生身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。解老师坚持公平公正地对待每一个学生。面对家境、文化、背景参差不齐的孩子，她不仅付出了责任和爱心，更付出了耐心和智慧。同时，她还注重多和这些家长联系，进行交流，汇报孩子在校的情况，努力搭建好家校沟通的桥梁。她心中始终记着这样一句话：做学生心中的挚友，课堂中的严师。面对卫生习惯不好的学生，她不厌其烦地和他一起整理书包、桌洞；面对内向自卑的孩子，她愿意了解他们的爱好，放弃课间的休息和他们说说悄悄话；面对调皮捣蛋的孩子，一次又一次地宽容和谅解，让他们明白“己所不欲 勿施于人”的道理。她相信学生，尊重学生，坚信每个学生都有自己的长处和闪光点。
深 入 教 研
工作中，她充分发挥自己作为二年级数学教研组长的促进作用，和老师们扎实开展课堂教学研究，认真做好学校布置的各项任务。她抓住一切培训的机会，不断为自己充电，及时将培训所得知识和同事交流，第一时间用于教学中。她主动向老教师学习，虚心接受别人的意见和建议，同事们觉得和她在一起工作很快乐，很温暖。
时光采撷，她已经在教育第一线奔忙工作了14年，由青涩到成熟，她的每一步成长与进步无不包含着领导的信任与同事们的帮助。回首过去，沉重中有一份充实，奋斗中有一份快乐。爱无价，情永恒，她将继续用责任和担当，在平凡中坚守，在坚守中不凡。以爱为底色，不忘初心，不断提高自己的教学能力和水平，春风化雨，做有温度的教育，成为有温度的教师。
文 稿 | 教导处
初 审 | 徐 玲
二 审 | 郝朋朋
终 审 | 邢连强
