等待一个“花影”轻舞的日子——记西附初中语文组青年教师优质课评比

文摘   2024-09-30 22:01   江苏  





等待一个

“花影”轻舞的日子

记西附初中语文组青年教师优质课评比




秋风轻抚过古木,落叶低语成诗行,等待这样一个秋天的日子,西附校园每一个角落都弥漫着淡淡的桂香、墨香与深邃的思绪。







在这金风送爽的时节,一场关于心灵与文字深度对话的盛宴,在迟子建那细腻温婉的笔触下缓缓铺陈开来。近日,西附初中语文教研组开展了青年教师优质课评比,让语文的温情与巧思沉浸在永恒的花影中,于时光的褶皱中悄然回响。








光影轻舞,情思缱绻















本次比赛选择迟子建的《最是花影难扫》作为文本。《最是花影难扫》呈现的不仅是一幅细腻温婉的画卷,更是对生命、时光与自然无尽哲思的深情吟唱。教师们以此为蓝本,用他们独特的教学视角,扎实的教学基础和丰厚的个人学养,将这份细腻与深邃,缓缓铺展在每一位评委面前。



 



在短短80分钟的备课时间内,11位青年教师们以诗意的语言,将迟子建笔下的花影、月色、思绪,一一拆解,又巧妙重组,编织成一幅幅动人心魄的秋日梦境。他们的每一次停顿、每一个转折,都仿佛是在与作者进行一场跨越时空的对话,让人沉醉不已。







我们在变化中找寻不变,于无常中追逐常态,在未知中收获已知。生活就是一半充满遗憾,一半始终心怀期待。月满则缺,水满则溢,而人生,小满即可。

——黄欢

花影在岁月中摇曳,影影绰绰是我们永远的故乡风物。

——钱志成

无论生活状况如何,时代怎样变化,我们都要有精神追求,爱美、爱生活,美即崇高。

——黄娟

  一粒沙里看世界,半瓣花上说人情。哪怕花影难寻,曾经的美好遗失,但我们依然可以心怀创造美的勇气,让熟悉的地方绽放别样的风景。

——张文艳

花开各有时,人各有精彩。岁月不语,美却留痕,怀抱一颗热爱之心,追求生活的诗意与纯粹。

——陈知柳

四季轮回中的故乡的“那些花儿”转瞬即逝,时光洗涤过的“那些花影”定格为永恒的记忆,被定义为真正的美。

——袁静


花影难扫,情深难舍


这不仅仅是一场说课竞赛,更是一次灵魂的触碰,一次对美的无尽追寻。青年教师们如同细雨的织者,将迟子建笔下的花影、月光、情感,一针一线地编织进教学的每一寸空间,让每一堂课都成为一幅流动的画,一首未完的诗。


他们,以笔为舟,以心为帆,穿梭于《最是花影难扫》的字里行间。在他们的讲述中,在场观摩的青年教师仿佛也置身于那片被月光轻抚、花影摇曳的世界,感受着文字间流淌的温暖与哀愁,和那份对文学的热爱,对教育的深情。


花影扶疏,难扫的是美好的印记;蜡梅盈窗,难忘的是时间的脚印。作者笔触所至,温情脉脉又生忧伤淡淡。

——周恬羽















在没有通电的日子里,我们虽然短暂地失去了光明,却拥有了慢下来创造美的机会,拥有了和家人共处的温情,拥有了任岁月如何变迁都不会消失的美好记忆。用心度过的“时光”,才是永恒绽放的“花影”。

——孙雪

也许我们无法让学生真正共情那个时代下迟子建的童年回忆,我们也无需在课堂上强制让学生接受回忆,而是可以通过丰富的读写活动,共同创造专属于我们的回忆。

——李响

花影摇曳,时光永存,在得到与失去之间,我懂得是热爱,是陪伴,是珍藏,是守望……

——束振文

美是灿烂,是收敛,是疏朗,是果实也是种子。勇敢和智慧地创造,方能让美照到光明都照不到的地方,成为光明神。

——周彦


匠心织梦,共赴繁花













秋日说课,绽放一树繁花;追梦语文,沉醉一路芬芳。评委们被青年老师们深厚的文学功底、创新的教学理念以及精湛的教学技巧所折服。她们看到了青年教师对教育的热爱与坚守,更感受到了西附初中语文教学不断前行的力量。活动虽已落幕,但那份对文学的热爱、对教学的执着、对教育的追求,却如同花影一般,难以抹去,成为永恒。





念念相续

无有间断

念念不忘

必有回响



美丽之物虽易逝,但爱和思念会将一切遗憾化为星辰,成为夜空中无尽的浪漫与永恒,她能照亮光都照不见的地方,跨越时空证明人在宇宙中存在的痕迹。唯有爱与思念才是光明之神!










等待一个明亮、高贵的日子,等待一个充满智慧与趣味的日子,匠心织梦,共赴繁花的时刻。

西附初中语文组

与你相约在每一个晨光熹微

与暮色四合的日子

共赏文学之美

共筑教育之梦

图片:语文组
一审一校:徐苏恒
二审二校:李响
三审三校:李娟、田秋平

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