推门听“新”课
启航“新”篇章
——泾县城关第四小学开展
新进教师“推门听课”活动
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金秋九月,丹桂飘香。泾县城关第四小新学期迎来了5位充满朝气的新教师,他们的到来为校园注入了新的活力和希望。为了解新进教师常规教学情况,帮助他们有效落实新课程理念，有针对性地促进新进教师快速成长，促进教师相互学习交流。泾县城关第四小学于9月下旬，开展新进教师“推门听课”活动，活动由教导处统一安排，教研组、年级组配合开展。
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一(5)班韩云飞老师执教《第几》。韩老师课前准备充足，激发一年级学生的学习兴趣,充分发挥课件优势，调动学生听课积极性，同时韩老师十分注重课堂语言，不仅做到生动，也注意语言的启发性。他鼓励学生充分思考:2与第2有什么区别？为什么位置不同了？使学生有效的体验知识的形成过程。
一（3）班吴金玉老师执《分与合》。吴老师注重学生的听课效果，通过小口号，小奖励等多种形式培养学生上课的专注度。课堂上,师生之间有良好的互动，吴老师鼓励学生自己操作，举手表达，将课堂时间交给学生。课堂上学生们时而思考，时而大声回答，吴老师恰当的点拨、归纳、反馈，很好的完成本节课教学目标。
二（5）班刘玲老师执教《场景歌》。刘老师充分调动学生的积极性，采用各种各样的方法，让学生读中学、学中记，站在儿童的视角来备课，做到心中有学生。
一（3）班熊云老师执教《a o e》。熊老师以亲切自然的教态，根据低段学生的年龄特点和认知规律，巧妙地将儿歌、插图和游戏融入课堂，激发了孩子们学习汉语拼音的浓厚兴趣。
庄雨轩老师执教的是《立定跳远》。庄老师课前准备充分，课中调动有序，按照准备部分-基本部分-结束部分，合理有序的进行教学。课中庄老师教态自然，声音洪亮，讲解清楚，示范到位。他结合课的内容，运用不同的形式帮助学生练习动作。学生也积极参与练习，课堂气氛活跃,有效的完成了本节课的教学目标。
新进教师们在教学中采用多样化的教学方法，他们重视学生的主体地位，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。在课堂上，他们鼓励学生提出问题、探索问题、解决问题，让学生成为学习的主人。在课堂管理方面，新教师们展现了良好的组织和调控能力。他们能够及时调整教学节奏，保证教学活动的顺利进行。
师指一条路，烛照万里程。课后,听课小组与授课教师相聚在一起，从目标定位、课堂氛围、课堂结构等方面逐一进行了深入的分析和评价，在充分肯定新教师们课堂优点、亮点的同时，也指出了课堂中存在的问题和不足，并给出了具体的改进建议。
新进教师推门听课活动对于新进教师是一次磨砺和提升,同时也为新进教师搭建了一个自我展示的平台,有助于他们更快更好的适应新的教育环境。学校将持之以恒的把推门听课作为深化课堂教学改革,提高教师教学水平的重要途径,打造精彩课堂。
撰稿：汪伟 包新莲
编辑： 程 安 琪
初审： 吕 薇
终审： 徐 冲
