2024年10月9日，虹口区高中外语楼蕾学科基地研修团队写作课题调研报告交流活动——高一专场在复旦大学附属复兴中学1801会议室顺利举行。本次活动由楼蕾老师主持，研修团队全体老师共同参与。
首先，团队主持人楼蕾老师介绍了目前团队正在开展的《教学评一体化背景下高中外语写作教学实践研究》课题的进展情况。继前期理论研读交流后，本次活动就是课题调研阶段的一次总结交流。
接着，高一调研组组长刘静雯老师进行了专题报告。刘老师介绍了复旦复兴中学和华师大一附中团队关于高一学生写作培养的思考与构想。首先，在陈放老师的分析和解读下，团队了解了新课标提出的高中英语写作培养的目的和三阶段要求，明确了教师的教学改进方向以及如何依靠课本主题语境培养学生的写作构思，为将来的写作任务积累素材，设立并充实学生电子学历文件夹。接下来，刘老师介绍了自己和梁志峰、林茵、王潇宁老师一起梳理的高一、高二的教材中每个单元的主题和写作任务，明确了课本是如何渐进式培养学生从段到篇的写作能力，以及教师如何以此促进学生在写作中运用主题语境词汇和重点语法、如何复现和拓展教材上的写作任务。最后，刘老师介绍了陈放老师和钟慧老师分享的学生参与写作过程性评价的课例，并分享了梁老师提出的创新性、趣味性的写作活动。
最后，楼蕾老师对本次高一专场进行了点评，肯定了每位老师的前期工作。专题报告丰富实用，听了之后，教师们的思维得以拓展，为高效的写作教学奠定了更坚实的基础，为教师们提供了关于新教材在英语写作思维培养方面的清晰方向，也为未来的教学实践与研究指明了路径。接下来，高二专场的写作课题调研报告交流活动也将进一步深入，相信在团队的共同努力下，必将取得更丰硕的成果。
