在2024年10月30日这个充满活力的日子里，一场别开生面的美术课在云端架起了知识与创意的桥梁。李麟锋老师带领远端学校的同学们一同走进了《机器人》的奇妙世界。
课前，李老师让同学们搜集了生活中遇到的问题，课上通过设问，引出本课主题——设计一个功能强大的机器人。精彩的视频向同学们呈现了各种各样神奇的机器人。从工业机器人的高效运作到服务机器人的贴心陪伴，再到海底探险的特种机器人，瞬间激发了同学们的好奇心和想象力，也让同学们知道机器人的强大功能是为了更好的帮助人们解决问题。
那如何设计一个帮助人们解决问题的机器人呢？李老师详细介绍了机器人的组成部分，同时，讲解了机器人可以由我们熟悉的基本型组合而成，不同形状和颜色的搭配可以创造出独特的机器人风格。
接着让同学们观看机器人瓦力的视频，分析得出机器人的造型选择也是根据功能的需要。
实践创作前李老师鼓励同学们大胆想象自己心目中的机器人会有哪些特殊的功能呢？是可以在太空探索的超级机器人，还是能帮助人们做家务的贴心小助手？同学们纷纷踊跃发言，课堂气氛热烈。
同学们拼贴添画，开始在画纸上尽情挥洒自己的创意。有的同学画出了高大威猛的战斗机器人，有的则画出了可爱小巧的宠物机器人。老师在这个过程中不断地巡视指导，给予同学们专业的建议和鼓励。
课程接近尾声，同学们纷纷展示自己的作品，并分享了自己的创作思路和机器人的独特功能。每一幅作品都充满了想象力和创造力，让人眼前一亮。
这堂美术课，不仅仅是色彩与图形的交织，更是想象力的尽情释放。李老师基于孩子们的生活遇到的实际问题，设计机器人解决，这与新课标的理念不谋而和；通过生动的讲解和精彩的示例，让同学们仿佛置身于未来世界，与各种神奇的机器人相遇。远端学校的同学们也积极参与，课堂气氛热烈而欢快。
此次云端课活动，加强了教师之间的教育教学交流，推进教师的专业发展，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高”！我们将继续行走在教研路上，继续立足课堂改革，潜心教学，博采并蓄，砥砺前行！
文字丨王安琪
图片丨美术组
编辑丨刘柳
初审 | 张琦
终审 | 张琳琳
