为进一步加强吉林省高校团课课程体系建设，提升团课教育系统化、科学化、规范化水平，突出课程建设的基础性地位和案例课的引领作用，我们特选取一批主题鲜明、内涵丰富、内容充实、设计精良的微团课与大家共享共学。本期，让我们来看看来自延边大学等6所高校录制的主题微团课吧！
文艺里的中国
主讲人
课程内容
本课程致力于深化青年团员对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻理解与认同，通过学习习近平文化思想的科学内涵，培养团员青年主动将党的创新理论、历史教育与艺术文化教育相结合,将吉林省“三地三摇篮"红色资源与教育教学将结合，引导团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观，进而促进团员青年铸牢中华民族共同体意识，进一步夯实为党育人、为国育才的初心使命。
积极践行社会主义核心价值观
主讲人
课程内容
课程旨在深刻阐述社会主义核心价值观自信的缘由，由学生可感可知可悟的生活实际入手，青年从生活实践感悟社会主义核心价值观的强大力量；积极培育和践行社会主义核心价值观，是新时代建设中国特色社会主义的一项重大战略任务，深入浅出以习语金句为指导，讲清楚积极践行社会主义核心价值观的学理和道理，提升青年团员思想道德素质和法律素质，鼓励成为担当民族复兴大任的时代新人，通过问题式探究、案例分析、小组研讨等教学方法，理解积极践行社会主义核心价值观的“勤学、修德、明辨、笃实”具体要求，激励青年学生从现在做起，从自己做起；以身边的校友和医学院校的同龄的先进典范引领青年学生努力把社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自觉的实际行动。
乡村振兴正当时 青春建功势当先
主讲人
课程内容
课程旨在阐释乡村振兴理论，明确乡村振兴的发展方向和目标，借鉴国内成功的乡村振兴案例。引导学生通过实践活动，激发学生创新意识和创业精神。树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生对乡村振兴的兴趣和热情。系统阐述乡村振兴理论及理论变革、战略意义和政策背景，让同学思考乡村振兴理论的内在逻辑关系。运用国内乡村振兴的典型案例，引导学生分析和解决问题，调动学生的积极性，激发潜能。充分利用互联网信息技术，运用学习通软件分组讨论青年如何在乡村振兴中发挥积极作用。
弘扬中华优秀传统文化
坚定青年大学生文化自信和责任担当
主讲人
课程内容
课程旨在促进学生宏观了解中华优秀传统文化的精神内涵和价值体系。进一步培养学生的文化自信，激发学生积极参与传统文化传承创新的社会责任感与使命感。重点内容为中华优秀传统文化的丰富内涵和基本精神、中华文明没有中断的表现及影响因素以及青年大学生在传承和发展中华优秀传统文化中的角色与责任。使学生深刻理解传统文化的精髓，并将其内化为自己的价值观和日常行动。激发学生的兴趣和参与度，使其积极投身于文化传承创新活动。
做堪当民族复兴重任的中国青年
主讲人
课程内容
课程旨在围绕新中国成立75周年、“五四运动”105周年这一重要背景，引导青年学生了解共青团历史的同时，让学生理解在不同历史时期共青团对中国青年发挥的积极引领作用，进一步深刻领会“什么是中国青年”“中国青年为什么能”“中国青年如何做”三个方面的内容，在主动参与教学全过程中，让学生深刻体悟新时代青年的初心使命、肩负责任担当。
坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
——坚持党的全面领导
主讲人
课程内容
课程围绕坚持党的全面领导展开，围绕“党的全面领导为坚持和发展中国特色社会主义聚集强大凝聚力、党的全面领导为坚持和发展中国特色社会主义激发强大创造力、党的全面领导为坚持和发展中国特色社会主义形成强大战斗力”三个方面进行具体讲授。促进学生深刻认识到中国共产党的领导是中国历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。进一步增强学生的辩证思维、历史思维、底线思维、法治思维和战略思维能力，引导学生加强将理论融入实践的能力，引导学生坚定理想信念，增强爱国主义情感，积极用党的创新理论来认识世界、改造世界。
初 审 | 严润泽
复 审 | 郑 嘉
终 审 | 高 岩
出品单位 | 共青团吉林省委学校部
