心理健康测评工作工具类
每学期开学初的心理健康测评工作对于每个心育人来说都是一个大工程，小编所在区域的学校目前还没有公共的测评服务平台，需要依靠心理老师选择标准量表，整理普查数据，对于第一阶段普查的预警学生，需要进行第二轮的筛查工作。当然，在这个过程中不仅要依靠量表的测评数据，还要结合和学生的访谈以及班主任和任课老师的反馈。这两轮工作结束，相信每位老师都已精疲力尽，更不用说还要随时处理危机事件。
今天，结合我的测评工作，为大家整理了心理健康测评工作和日常心理咨询辅导中所需要的一些心理问卷和测评反馈的相关报告文件等，希望能助力老师心理工作更专业也更轻松。我的分享将从以下五个部分展开：
第一部分：小学生心理普查问卷
针对小学生心理健康状况的问卷调查，在选择标准化问卷时，我选择的是“小学生心理健康评定量表（MHRSP）”需要注意的是本量表不是自测问卷，需家长或教师对学生进行评定。
测评的资料既包括MHRSP评定量表，也包括该量表的得分计算方法、结果解释及建议。
第二部分：中学生心理普查问卷
针对中学生心理健康状况的问卷调查，在选择标准化问卷时，有3个问卷推荐：
每一个量表资源都包括问卷、评分标准、结果解释及建议。值得注意的是SCL-90量表适合于16周岁以上的人群，不适合于躁狂症和精神分裂症。
第三部分：心理老师筛查工具
第一轮普查结果测评出来的预警学生，需要进行第二轮的心理筛查工作，筛查工具可以选择PHQ-9抑郁筛查量表，当然也需结合班主任、任课教师及家长的日常观察。
那么，除了普查工作中的预警学生之外，在我们日常辅导中，也难免会出现一些高危学生，有时候我们对孩子心理问题的严重程度也不好把控，更不好判断是不是我们咨询辅导的工作范畴，所以有时候老师可能会用到以下2个量表：
心理老师没有诊断权，要慎重看待测评结果，不随意给学生贴标签。
第四部分：心理测评结果反馈
心理筛查工作除了可以使用PHQ-9抑郁筛查量表，也可使用下方的访谈题目，进行访谈：
普查工作结束，还有可以反馈给各班的普查结果反馈书：
最重要的是要上交的心理普查报告，以下是模版：
第五部分：心理探索性测评问卷
最后，结合日常工作或上课需要分享2个自我探索性心理问卷，问卷都附有评分方法及结果解释。
本期资源
心理测评问卷完整资源包（问卷、评分标准及结果解释）
心理测评结果反馈报告模版
心理测评问卷及工作汇报使用的PPT讲解
获取方式
1.点亮在看，配上一句暖心推荐语转发至2个100人以上心理群，保留5分钟，3张截图私信公众号，此方法可获第小学生和中学生心理测评问卷PDF格式版本（第一和第二部分PDF格式版本资源）。转发获取截止到2024年3月29日早上10点，转发时间结束后，资料会统一发送，勿催。
2.关注公众号，文章末尾打赏8元，获得全部测评资源，此方法可以获心理测评问卷完整资源包、心理测评结果反馈报告模版及心理测评问卷及工作汇报使用的PPT讲解，长期有效。
特别声明：所有资料仅供校内自用，禁止二次传播、参赛、投稿、或者商用，请保护知识产权。
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