东黎悦读吧 师生共读 44 | “悦”读民间故事,传承经典文化

教育   2024-11-11 20:27   江苏  

“悦”读民间故事

传承经典文化

 在多彩的故事中,我们聆听花开的声音;

在奇特的想象里,我们感受神奇的魅力;

在鲜明的人物中,我们赞叹人性的光辉;

在波折的情节中,我们感悟人生的真谛。


      民间故事,是口耳相传的经典,是百姓智慧的结晶。为了引领学生深入民间故事,感受经典魅力,五(3)班师生开启了民间故事探寻之旅。


民间故事我来读


五(3)班同学共读《中国民间故事》,他们利用课余时间自主阅读,感受到了别样的风情,明白了民间故事寄托着人们朴素的愿望。

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民间故事我来讲


 民间故事我来讲,故事大王我来当。在读的基础上,利用课始三分钟举行了“民间故事会”活动。有的同学发挥自己的想象,让原本简单的情节变得生动有趣;有的同学用故事里人物的口吻直接讲述,娓娓道来;有的同学边讲述边配上动作,使故事更引人入胜……多样的展示,让师生徜徉在动人的传说中,感动于故事中人物的朴实善良,体会他们对美好生活的向往与期盼。





民间故事我来画

读完民间故事,一个个鲜明的人物形象已深深地印在了大家的心中。同学们纷纷拿起手中的画笔,完成了人物形象再创造。忠厚老实的牛郎、心灵手巧的织女、勤劳善良的田螺姑娘……这些耳熟能详的人物形象在大家的笔下是那样鲜活灵动。

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同学们一笔一画认真勾勒,用丰富艳丽的色彩、优美抒情的语言再现了一个个栩栩如生的故事。



民间故事我来记

同学们还把故事里的好词好句、精彩片段摘录下来与大家一起分享。











读书之味,愈久愈深。此次民间故事“探寻之旅”,从“阅读”上升到“解读”、“分享”、“感悟”,同学们兴趣盎然地徜徉民间故事的世界,在阅读中探寻民间故事的独特魅力,也从中体会故事里的价值观,接力传统文化传承。


一段故事,再现劳动人民的美好愿望

一次阅读,追溯历史与文明

一门课程,立足传承与创造

民间文学,经久不衰


END

撰稿 | 陈晔

编辑 | 徐润佳

审核 | 严卫斌










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