10月30日，吉林市劳动与综合实践活动学科教育教学技能提升培训会在我校隆重召开。此次活动旨在深入贯彻教育部相关文件精神，推动学校劳动教育和综合实践活动课程的规范开展，进一步提升实践育人的实效。
会议由我校教务处主任吴秀辉主持。吉林市教育学院劳动与综合实践学科教研员董爽老师及众多来自吉林地区的业务领导和骨干教师齐聚一堂，共同探索综合实践与劳动学科教学的新方向，共同探讨新时代教育发展的新路径。
经验交流 智慧碰撞
王旭副校长做了经验交流。她首先介绍了学校的基本情况，并着重分享了近年来我校在综合实践活动和劳动教育方面取得的实践探索。王校长指出：我校一直秉持着素养导向的教育理念，不断优化课程内容组织形式，加强与学生生活经验、现实生活、社会实践的联系，积极实现“知行合一"的学科课程建设目标，让综合实践活动的根扎在真实的情境中，长在解决问题的土壤里，开探究的花，结素养的果。
课例展示 典范引领
吉林市松江东路小学校的孙千雯老师以“趣动游戏 活力课间”为主题上了一节课间游戏项目策划成果展示课。学生们通过数据调查，从自身游戏的困难出发，分小组合作探究尝试寻找解决的问题和办法和策略，形成了传统与创新游戏相结合的课间游戏建议细则。活动设计得科学有趣，环环相扣，内容丰富多元，充分体现学为中心的教学理念，课堂上学生们积极的互动、自信的表达、融洽的合作、大胆的创想赢得了与会教师的充分肯定。
吉林市船营实验小学校的张新颖老师执教的劳动教育校本课程也让人眼前一亮。她以“大东山水迎天下、吉林饮品坊招募合作伙伴”大单元中的第二课时为例，展示了如何制作“缤纷水果养生茶”。这节课不仅帮助学生树立了健康的饮食观念，还让他们掌握了制作不同饮品的方法，培养了团队合作精神和劳动创新精神。张老师的课堂生动有趣，学生们在轻松愉快的氛围中学会了新知，掌握了技能，提升了素养。
专家讲座 高屋建瓴
最后，吉林市教育学院劳动与综合实践活动学科教研员董爽做了题为《面向核心素养的大单元目标创设》的报告。她充分肯定了我校在劳动与综合实践活动课程方面的探索与实践，称赞我校理念新，站位高、探索实，成果丰。报告中董老师深入剖析了核心素养在21世纪人才培养中的重要性，阐述了如何通过大单元教学来培养学生的核心素养，并以具体案例为例，详细讲解了如何围绕目标有意识地安排教学环节，实现动态调整主题目标，提升学科素养。她的报告深入浅出，以其敏锐的洞察与前瞻的视角，为与会教师指明了探索的方向，引领大家在教育的路上稳健航行。
此次培训会不仅是一次教育教学实践的交流盛会，更以交流为契机，以展示促培养，推动了我校乃至吉林地区中小学劳动教育和综合实践活动课程建设的新发展。未来，我们将持续探索与实践，不断优化课程体系建设，创新实践活动，为培养适应未来社会需求的复合型人才贡献力量。
撰稿：单莉莉
编辑：李 铮
审核：吴秀辉
