编者按：
一年宁夏行，一生宁夏情。一年不长的时间里，队员们在西北大地上孕育桃李芬芳，传递青春理想，凝聚无疆大爱，书写“不放弃每一条小鱼”的故事。《倾听一厦》栏目中，厦门大学研究生支教团队员们将通过自述，向大家讲述有温度、有情怀、有力量的支教故事，分享支教中的成长与感悟。
本期作者：肖美纯，厦门大学第25届研究生支教团海原分队队员，服务于海原县第五中学。
世界最丰盛的季节
永远在夏天
可同时我也想
离别为什么总是在夏天
最后一次走出教室
一个同学追出来送了我一本自己写的诗集
这一刻
我好像真的成为了他们即将奔赴远方的朋友
离别之际和学生的合影
七月烈阳当空，驶向海原的汽车停在五中门口，空气中短暂残余因车轮飞转卷起的尘土，随着车前进的方向散开。干燥热烈的暖风吹过时，我知道，这个夏天，会和我之前经历的很不一样。这是我第一次踏上西北大地，一股陌生又奇异的豪情涌上心头。
教学工作比我想象得更加紧迫，八月底，我接到了七年级7个班的历史教学任务。面对不擅长的科目，我尽可能以最快的速度适应这个新身份。初步上手工作时，我常常思索：“怎么讲才能吸引孩子们的兴趣？”“怎么安排才能让孩子们更好地接受这些陌生的历史知识？”
学生们在上晚自习
一方面，我想让课堂变得生动，于是我用丰富的史料和影视素材做支撑，将学生带入历史场景，体会事件发展过程和人物的心境；另一方面，我想让知识点清晰易懂地呈现，于是在每节课的最后我都整理好课堂总结，在每一个单元结束用时间轴列好提纲。
当中国历史长卷在课堂上徐徐展开，在朝代更迭，起起落落间，我努力让孩子们感受千年前的人们是如何用双手开辟天地，推动社会发展，看中华民族的精神和文明如何在悄然间汇合凝聚，并以此来解答他们关于世界形成的困惑，影响他们看待世界的方式。
上课记录
一开始我会担心树立不起老师的威严，于是故作严厉，拉开和孩子们的距离。可当班里最顽皮的小孩告诉我，他因为课堂上一句简单的鼓励而决心好好学历史时，我的心里还是忍不住泛起涟漪。
我不再刻意回避孩子们对我这个远道而来的支教老师的好奇与亲近，毫不吝啬地夸赞他们身上的闪光点，热情地回应他们每一次的发言……令我惊喜的是，乖巧的孩子们没有因此破坏课堂的秩序，反而越来越主动，慢慢地，我找到了与孩子们合适的相处模式。
收到孩子们的反馈纸条
初春来临，原本已经为下学期历史教学做好充分准备的我，因学校道德与法治专任教师师资力量短缺，教务主任主动联系到我，让我担任八年级4个班的道德与法治课程教学。面对一册讲法治的书，我尽可能多地用上贴近生活、富有趣味的例子和紧跟时事的素材严肃活泼地把法律解释清楚。先分解案例，引导学生思考，再提炼观点，最后总结成为了我每节课上课的基本流程，收集反馈，改进，再收集反馈成为我寻找孩子们最喜欢的课堂的主要方式。
道德与法治课堂
“你们每学完的一课，就是在这个科目上闯下的一关；每拿到的一份新练习，就是开启的一个新副本；每背下的一个小知识点，就是为自己积累的一个小‘血包’。”课余我总这样鼓励孩子们。
当帮助孩子们吸收好每一节课成为我念兹在兹的心事，孩子们的正反馈就是我源源不断的前进动力。孩子们在课堂上、在考试中的小小进步，就是我重复工作中的闪光瞬间。
同学们的反馈及部分与学生的合影
除了课堂之外，我在校园里总能和孩子们产生交织：广播站、学生会、合唱比赛……越来越多的同学们眼熟我身上的蓝色衣服，会在遇见我的时候大声和我打招呼。而我也在每一次长谈中倾听他们的心事，在每一次校园活动中见证他们的成长。
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随着“这条小鱼在乎”奖助学金项目的开展，我在冬夜与将受到资助的孩子们一对一面谈，平日里热情活泼的孩子悄悄向我诉说自己离家的孤独，家庭的经济压力，偶尔泛起的自卑情绪，我一一记录他们的真实情况。
在曹洼乡、贾塘乡和关庄乡家访
而后的家访，我第一次以孩子们的视角踏上他们上学的路。家长们的嘱托声声入耳，孩子们的羞涩模样历历在目，他们对我的信任让我迫切想把手中的工作做好。社会各界爱心人士汇聚力量，而我站在这场帮扶的最后一次交接棒上，我能做的，就是让每一条“小鱼”都被看见，然后陪伴“小鱼”们度过冬天。
在五中举办“这条小鱼在乎”奖助学金发放仪式
天气渐渐转暖，学校举办了运动会。我在赛场边和孩子们一起为他们的同伴呐喊助威，我看他们肆意奔跑，看他们在跑道边激动得手舞足蹈，看他们在终点等待朋友的到来，又热烈地拥抱，十三四岁的意气风发在绿茵场上展现得淋漓尽致，我也情不自禁地沉浸在这氛围之中。
海原五中的运动会
运动会散场之后，我和广播站的孩子们放了最后一首歌，歌词里唱：“并非每一刻，但每一天，我都变得更加幸福。”
这一句词好像就是我在五中生活的写照。在每天相处的过程中，我总能在不经意间受到孩子们的鼓舞，偶尔的消极情绪在踏进班门的一瞬间总能立马消散，青春洋溢的氛围总能让我以最饱满高昂的状态去回应每一张迎接我的笑脸。拆开他们偷偷塞给我的每一个糖果、小小的叠起来的每一张纸条，都是我与孩子们既像师生，又像朋友的瞬间。
孩子们的小纸条及部分与同学们的合影
又一个夏天渐近，我与海原的一切也越来越熟悉。往返在学校和宿舍之间的路上，我仿佛能看见在这里度过的四季。
冬夏去学校路上的不同景象
随着工作的收尾，我也迎来在西北度过的第二个的夏天。从办公室的窗户望出去，南华山上雪早已消融，这儿没有梅雨季节，猛烈的紫外线下，生命力独享风流，我珍藏着每一个热烈丰盛的时刻，直到最后的告别。
冬天办公室窗外的雪山及夏天教室外的晚霞
最后一次走上讲台，我和孩子们分享了我的经历。
我和孩子们说：走在属于你们自己的路上，也会看到属于你们自己的风景，偶尔受伤也没关系，遗憾常在，老师只希望同学们可以“不落于窠臼，不衰于风霜”，花繁柳密处拨得开，风狂雨急时立得定，借少年时期的烦恼认识和发展自己的潜能，思考自己想过怎样的人生，在知道没有立等可取的幸福之后，依然可以拥有一个伟大的理想。
和八年级五班部分同学的合影
看着后黑板上满墙的祝福和留言，我鼻尖一酸，我还没来得及把离别说出口，孩子们就已经向我送上最饱含真心的祝福。冬天许下的一起堆雪人的诺言还没有实现，我们就已经要分别。
八年级六班后黑板上的留言
★
世界最丰盛的季节，永远在夏天，在海原有许多难忘的瞬间，可这些都没有夏天给我留下的记忆浓烈。我和孩子们的相遇和离别都在夏天。
在关庄乡和女孩子们的合影
来到宁夏的夏天，我在关庄乡七彩假期活动中教了小女孩们一支舞蹈，背景音乐是小城夏天。那个夏天，在西北的山间，大片油菜花盛开在我眼前。
关庄乡的油菜花
离开宁夏的夏天，也是我在小城经历的第二个夏天，最后一节晚自习下课，六班的小女孩们依依不舍送我走出熄灯的教学楼，她们张开双手大大地拥抱了我，约好我们一定要在高处再相见。
八年级五班孩子们的留言
当寒意消散，五中门口的树绿意盎然，我最后一次走在学校通往宿舍的路上，道路笔直通畅，从我的脚下远远延伸，直达我看见的高山和蓝天。广阔天地，呼唤我不断向前。
和同学们的合影及部分孩子们的信
自东向西，时代的浪潮源源不断地输送来沿海的新鲜力量，而我有幸汇聚其中；寒来暑往，我学着前辈的模样把青春热血留在西部大地上，“冀以尘雾之微，补益山海；萤烛末光，增辉日月。”我也将不忘一年的所见、所闻、所思，锚定方向，在新的征程上克难奋进，砥砺前行。
在西北的山间
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图文整理 | 肖美纯
排版 | 苏宛莹
责任编辑 | 唐晓宇 林衍含 肖美纯 苏宛莹
复审 | 王心君
终审 | 吴光锡
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