2024年8月27 日，成都高新区教育发展中心与北京明远教育书院强强联合，在成都市泡桐树小学（天府校区）多功能厅共同举办了“成都高新区国家课程校本化实施项目启动会”。这是一场关于教育创新、质量提升的盛会，更是一次智慧与激情的碰撞！
活动盛况，精彩回顾
活动伊始，参会嘉宾们纷纷签到，并观看了成都高新区宣传片，感受了区域教育发展的蓬勃生机与活力。
成都高新区教育文化体育局一级调研员、总督学匡世联局长的致辞高屋建瓴，为项目指明了方向。
教育发展中心李建萍主任详细阐述了区域国家课程校本化实施的已有基础及工作要求，强调了加强组织协调、学习研究、总结交流的重要性。
北京师范大学郭华教授深度解析了“国家课程校本化实施”项目的推进思路与安排，让参会者对项目的意义、内容、任务及管理机制有了清晰的认识。
北京师范大学吴欣歆教授以“从课例到样例：新课标理念的校本实践”为主题，向我们介绍了探索新课标理念在校本实践中的运用。课例的生成、研发以及研究报告，每一步都是对教育实践的深入挖掘和创新，也为广大教师提供了宝贵的经验和启示。
北京师范大学曹一鸣教授则以“基于义教数学新课标学业质量标准的考试评价改革”为主题，曹教授深入探讨了学业质量、教学评价与考试评价之间的关系，为我们揭示了评价改革的重要意义和实践路径。
北京师范大学郭华教授为我们了解读国家课程校本化实施的意义与路径，从理解国家课程的基本要求到分析本学科的本校发展历史现状，再到形成课程实施的层级方案，每一步都是对教育实践的深刻洞察。
五、小学科学分会场，专注成长显成效
2024年8月27日下午，成都市泡桐树小学（天府校区）作为此次活动的科学分会场，迎接了区小学科学教研员、中心组成员及各校教研组长、备课组长的到来。
活动伊始，成都市高新区科学中心组成员王菲老师带来了精彩的子项目介绍，详细阐述了小学科学子项目的已有基础与未来推进安排，让在场的每一位教育工作者都深感振奋。
紧接着，由成都市泡桐树小学（天府校区）科创团队的老师进行了案例汇报将活动推向了高潮。
李双玲老师深入阐述了“智趣融通”科学课程方案的构建与实施过程，展现了如何将科学知识与学生兴趣紧密结合，激发学生的探究热情。
周云露老师则通过《小小工程师》单元教学案例，生动展示了如何引导学生在实践中学习科学，培养其工程思维和问题解决能力。
泡娃分享感受，他说到：“养蚕不仅让我收获了知识，更学会了责任与耐心，感悟到了生命成长的奇妙旅程。”
刘雪和何思蓓两位老师从“课标解读、教材整合、学情分析及多元实施”等方面进行分享，引导学生探究蚕的一生，激发科学素养与创造力，实现五育融合，让学生在观察与实践中感悟生命价值。
点评讲座环节，胡卫平教授以其深厚的学术造诣和丰富的实践经验，对案例进行了精准的点评，并结合具体案例做了深入讲解。他的话语如醍醐灌顶，让在场的教师们茅塞顿开，对科学教育有了更深的理解。
郭华教授力赞小学科学子项目，肯定“智趣融通”课程方案！从坚实基础到未来蓝图，每一步都凝聚着教育智慧。
研讨交流环节，参会老师们怀揣着对科学教育的热忱与疑惑，纷纷提出心中的不解与挑战。而专家团队则以其深厚的学术功底与丰富的实践经验，面对面地为老师们答疑解惑，搭建起一座座沟通的桥梁。
此次启动会不仅是一个项目的起点，更是成都高新区教育向更高质量发展迈进的又一重要里程碑！
图文：唐 林 杨 眉
校对：唐 林 杨 眉
初审：陈洪娟
复审：姚满华
审批：党建办
