世纪飞虹幼儿园倡导“有了爱，就有了一切”的教育理念，让爱开启孩子心灵之窗的钥匙，使教育得以延续和发展。为了充分发挥环境对幼儿教育的积极作用，让“爱”融入幼儿园的环境之中，本学期通过爱的环境的打造，营造爱与温馨的环境氛围，使环境成为孩子的第三位老师，陪伴孩子们健康成长。
爱，是有颜色的
色彩是环境的重要因素。因为每一种颜色显现时，都表达了一种意义，并引起不同种爱的反应。
爱，从自然出发
这个季节赋予幼儿园最有爱的环境：秋日秋风和煦温柔，落叶轻舞，携着风的低语。这些环境自然而然，无需刻意修饰，只要和孩子一起去感受、观察，就是与自然、生命一同爱的开始。
爱，给与孩子表达的机会
幼儿园环境创设不仅要与儿童物质需要相连，更重要的是如何与儿童的精神世界相连。将无形的关爱可视化，创造能被感知的环境，让关爱能够被看见、被表现，让幼儿在环境中感受到与集体的紧密联系。
“爱的小小愿望”墙，为孩子营造一个可以自由创造与表现的空间，将爱变成环境的一部分。
我们正在记录呢~
一棵“关爱树”，“树叶”可以根据幼儿后期对关爱的理解进行增添，使得环境能够根据幼儿对关爱的理解和经验提升动态更新和调整，不断引导幼儿与环境产生互动，让关爱树富有生命“活”起来。
爱，给与孩子一切学习的机会
在幼儿园这个充满爱与关怀的小小世界里，区域环境的设置不仅仅是为了孩子们的游戏与学习，更是为了营造一个温馨、安全、富有启发性的成长空间，让每一个角落都弥漫着爱的氛围。
可以左右滑动哦~
从孩子的直接生活经验入手，让孩子在环境中可以看见自己生活、学习的轨迹；能够感受到温暖与关爱，自由与快乐。幼儿能够认识到爱有不同的表达方式，不同的表现形式，关爱无处不在。从而能够全身心地在环境中去感知关爱，体会爱带来的美好情绪，使环境成为激发幼儿情感表现的“催化剂”。
将“爱”内化于心
让“爱”外化于行
留下爱的痕迹
让孩子了解爱、懂得爱
