美育润疆促和美，同心之花满天山。为深入贯彻教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，认真落实新课标理念和构建课堂教学的高效性，促进昌吉市教师专业发展，搭建教师交流、探讨、研究新课程的平台。10月22日，福州市中学美术学科谢赠生名师工作室的老师们，带着对美育的热忱和对新疆教育的支持，踏上昌吉这片热土，开展福州市中学美术学科谢赠生名师工作室援疆送培送教活动。
【开幕式】
送培引领 教育共进
23日上午，由新疆昌吉市教育局主办、新疆昌吉市第四中学承办、福建省福州市中学美术学科谢赠生名师工作室与新疆昌吉市陈丽春中小学美术名师工作室协办的联合教研暨送培送教活动在昌吉市第四中学顺利举行。
与会嘉宾们分别发表了热情洋溢的致辞，大家一致认为，此次送培送教活动的开展，是深入贯彻教育部关于全面加强和改进新时代学校美育工作意见的重要举措，也是提升新疆美术教育教学质量、促进教育公平的具体行动。开幕式由昌吉市陈丽春中小学美术名师工作室领衔名师陈丽春老师主持。
【现场观摩课】
教学示范 教以共进
两地名师工作室的老师们针对新疆地区美术教育教学的实际情况和需求精心设计了观摩课程，旨在通过展示先进的教学理念和方法，共研课堂教学，共促美育成长。
曾艳婷老师带来的《运动之美——吉祥物设计》，通过热点吉祥物为核心素材案例，融合数字媒体艺术形式呈现，探究吉祥物的设计特点与方法，引导学生巧妙地将吉祥物创意融合新颖的AR软件，外化为趣味的艺术成果，充分地感受数字媒体与艺术造型融合的趣味性。
黄秋洁老师执教的《历史的风景——天山下的壮丽画卷》，以跨学科的方式，创新性的融入了当地特色资源及生成式人工智能赋能课堂教学，向新疆昌吉市第四中学高一的学生介绍了天山下的壮丽画卷之重大历史题材美术作品的创作思路。让每个学生都经历了观看，感知，体验，认识，鉴赏，创作，评价的过程。
郭舜清老师展示的《非比寻常·遗珍璀璨——让非遗“活”起来》，以闽疆两地的非遗文化为切入点，让学生在短短的课堂中体会中国民间美术带来的震撼，激发学生喜欢民间美术，传承民间美术的意愿，培育民族文化自信。
陆巍老师执教的《珍爱国宝——古代陶瓷艺术》，通过精心设计的视频与任务卡结合的模式，有效提升了学习效率。在合作探究学习环节，适时提出引导性问题，引领学生从多维度探索陶瓷艺术之美，从而深层次领略陶瓷艺术的魅力与历史价值。
陈丽春老师展示的《珍爱国宝——秦始皇陵及秦兵马俑》，通过问题引领，任务驱动，自主探究等教学手段，让学生了解秦始皇陵的建造背景，理解俑、雕塑以及兵马俑的艺术特点，让学生亲历像艺术家一样的创作过程，提供自主探索、个性表现机会，达到真学习、深度学习的目的。
老师们精心准备的现场观摩课，宛如一场场艺术盛宴。生动有趣的讲解、巧妙的教学方法，激发了学生们对美术的浓厚兴趣，提升学生核心素养，体现学科育人价值，让美育之花，绽放异彩。
【参观交流】
观摩借鉴 同心绘“疆”
为更加深入领略艺术的独特魅力，充分感受昌吉自然风光及人文底蕴，两地名师工作室共同参观了昌吉州美术馆。昌吉州美术馆馆长马仲强、福建省画院培训交流部主任张秋桔，以及昌吉州部分知名画家热情地接待了老师们，与老师们就艺术创作教学等问题展开了深入的交流。
馆内陈列的一幅幅精美的画作、一件件独特的艺术展品，如同历史的画卷在眼前徐徐展开。从传统的民族艺术到现代的创新作品，都展现出新疆这片土地上艺术的多元与包容，在为美术教学提供了丰富的素材和灵感的同时，也大大开拓了老师们的艺术视野。
昌吉市第四中学的美术特色教学同样令人眼前一亮。走进校园，浓郁的艺术氛围扑面而来。学校美育课程独具特色，笔墨丹青展风骨、绘画表现溢华彩，皆彰显出以美育人的教育理念。在这里，美术不仅仅是一门学科，更是培养学生审美素养和创造力的重要途径。
昌吉州第四中学（福州八中昌吉分校）也是本次参观交流活动的重要一站，闽疆两地的老师们深入交流，一起分享教学经验、探讨美育发展方向，共同寻求在不同文化背景下如何更好地发挥美术学科的教育价值。
巍巍天山舒长卷，最是美育润人心。此次送培送教活动，是闽疆美育共建的生动实践，为两地的文化交流和融合注入了新的活力。它不仅为新疆的美术教育带来了新的思路和方法，更在闽疆两地之间架起了一座美育的桥梁。这桥梁将跨越山川河流，连接闽疆两地师生的心，让美育之花在两地绽放得更加绚烂，共同谱写闽疆情深的动人篇章。
（来源：谢赠生劳模工作室）
福建文艺网（ID:fjswlwx）
投稿邮箱
fjwywtg2022@163.com（文艺信息）
福建省文联官方微信——福建文艺网
投稿文章需提供
作者单位或姓名及联系方式，
有照片需提供原图。
未按要求，
则不予采用。
