教学视导明方向
精耕细研促成长
秋意渐浓，时光清浅。叙州区研培中心开展了一场数学教学视导活动。这场以专业引领、精准指导为核心的视导行动，犹如一阵春风，为蕨溪小学数学教学带来了新的生机与活力。
10月15日，叙州区数学教学视导组对蕨溪学校的数学常规进行了全面的检查。通过教师的备课、教案、学生作业批改、教学进度执行等情况，深入了解学校数学教学现状，为提升教学质量把脉问诊，为后续的指导工作提供了有力保障。
10月16日，精彩的教学展示与专题讲座陆续展开。第一节课，泥溪小学老师朱海为四年级学生带来了生动的数学课例《线段、射线和直线》。朱海以巧妙的设计、丰富的手段，引导学生积极参与课堂，深入理解三种线的特点与区别。学生们在课堂上思维活跃，积极发言，展现出了浓厚的学习兴趣。
视导为径 研行致远
紧接着，第二节课由育才路小学的老师王帮红精彩呈现。王帮红以其扎实的教学功底、严谨的教学态度，为学生们呈现了一堂高质量的数学课。课堂上，师生互动频繁，教学氛围热烈。
随后，名师工作室的老师张兰进行了专题讲座。讲座聚焦学生空间观念在学生全面发展中的重要性和培养途径，她指出：培养和发展学生的空间观念并非一蹴而就，而是需要结合新课标要求和学生的年龄特点及认知规律精心设计教学过程。教师应运用直观想象、形式多样的教学手段和教学方法，鼓励学生发挥想象力和创造力，通过细致观察和开展多种综合实践活动，帮助学生逐步形成空间观念，从而实现全面发展。讲座内容丰富，具有很强的针对性和实用性，为老师们带来了新的教学理念和方法。老师们纷纷表示，将把讲座中的所学所思运用到实际教学中，不断提高教学质量。
最后，叙州区研培中心小学数学教研员李润新做总结发言，他指出：本次教研活动关注以核心素养为导向的新型课堂教学，对比常规教学，探讨教学活动如何有效促进学生核心素养的形成与发展，重点在于分析每堂课是否以学生核心素养的提升为目标，以及教学活动是否能引导学生学会用数学语言描述现实世界、用数学眼光观察世界，并通过思考解决实际问题。
下午，叙州区研培中心小学数学研训室主任胡学平到泥南小学进行数学工作指导，并提出了宝贵的意见和建议。本次视导活动给我们的教研、教学起了很好的示范、引领作用，老师们纷纷表示干货满满。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。蕨溪学校数学团队将借力视导，鼓足干劲，不断研究，不断创新，将教研教学推上新的台阶。
编审 | 唐 义
审核 | 谢旭东
责编 | 余 露
撰稿 | 陈 艳
编辑 | 姜冬梅
来源 | 蕨溪小学校区
