1.这是什么类型的文章？（文体特征）
2.这是为什么而写的文章？（写作背景）
3.这是写什么的文章？（文本解读）
4.这是怎样写出来的文章？（语言、手法）
5.为什么放在这个单元、这个位置？（单元目标、编者意图）
6.最能体现文章特色的重要语段或句子是哪几个？（教学聚焦）
7.思考当下为什么要教这篇课文？（教学价值）
8.学生自己能读懂的和不能读懂的可能是什么？（学情预判）
9.教材提供了怎样的助读资源？（教学资源）
10.它与本单元（教材）其它文章（同类文章）的异同点？（群文思考）
肖培东
浙江省永嘉县语文特级教师
肖培东，教育硕士。历任“国培计划”教育讲座专家，《语文学习》杂志“镜头”栏目主持人，中语会课堂优化策略研究专家指导委员会委员，全国语文学习科学专业委员会浙江省分会理事。
他是温州市享受教授级待遇的中学高级教师，浙江省教坛新秀，温州市首届名师模范班主任，永嘉县优秀专业技术人才，永嘉县语文教学能手等[1]。
肖培东，男，1972年1月出生，无党派，大学学历， 浙江省特级教师，县第十四届人大代表、县人大常委会委员，现任 永嘉十一中校长、教授级高级教师（正高）。
永嘉县现在唯一在职特级教师，也是目前全省最年轻特级教师，1994年、1996年、2000年连续三届被评为县“教坛新秀”，1997年及2000年连续两届获得市“教坛新秀”荣誉，2000年评为浙江省教坛新秀。2005年浙江省“ 春蚕奖”获得者， 温州市首届名师模范班主任, 永嘉县优秀 专业技术人才，永嘉县语文教学能手，温州市知名青年语文教师，市高中骨干教师研修班班长。
