会议指出，各地各高校要把握根本遵循，深刻学习领会习近平总书记关于哲学社会科学的重要论述。必须以党的创新理论为引领，把准前进方向；以扎根中国大地为着力点，明确定位坐标；以构建自主知识体系为根本，贡献中国智慧；以培育时代新人为主旨，推动党的创新理论研究成果转化为相应的学科方向和课程教材，落实立德树人根本任务；以建设研究队伍为基础，构建哲学社会科学人才体系，强化支撑保障。
会议强调，要坚持守正创新，持续巩固高校哲学社会科学高质量发展的思想根基。始终坚持“两个结合”，胸怀国之大者；始终坚持遵循规律，保持战略定力；始终坚持问题导向，推动范式变革。
会议指出，要把握重点任务，有力彰显构建中国哲学社会科学自主知识体系的担当作为。突出服务战略，坚持久久为功，抓住哲学社会科学历史机遇，承担构建自主知识体系的重大历史责任；突出一体贯通，坚持系统赋能，构建党的创新理论研究阐释和成果应用体系、学术体系、学科与人才培养体系、实践育人体系、国际交流合作体系；突出试点先行，坚持蹄疾步稳，立足中国实践取得的伟大成就，形成中国原创性知识体系；突出交流传播，坚持开放合作，以哲学社会科学为桥梁，更好传播中国声音；突出综合保障，坚持人才为要，对政策制度供给、资源配置供给、条件保障要素供给进行改革创新。
会议强调，要把握责任落实，凝聚推动高校哲学社会科学高质量发展的战线合力。要提高站位，加强党对哲学社会科学工作的全面领导；要强化示范，多出原创性、高质量、标志性学术成果；要守牢底线，坚持正确的政治方向和学术导向。
会上，怀进鹏、吴岩为获奖代表颁奖。来自北京大学、西北大学、吉林大学、武汉大学的获奖代表和北京市教委、中国人民大学相关负责同志作交流发言。
高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）是教育部为表彰奖励高校哲学社会科学工作者取得的突出成绩，鼓励严谨治学、勇于创新、铸造精品，推动高校加快构建中国特色哲学社会科学、建构中国自主知识体系的重大举措。奖项于1995年设立，在高校领域及全国社科战线有着重要影响。第九届成果奖评奖工作于2022年年初启动，共产生获奖成果1496项（含香港、澳门高校获奖成果）。其中，著作论文奖1196项，咨询服务报告奖76项，普及读物奖21项，青年成果奖203项。
本文转自 | 微言教育
摄影 | 张劲松
责任编辑 | 杜润楠
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