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【发现榜样】临沂市委教育工委“双带头人”党组织书记事迹展播

教育   2024-11-02 18:25   山东  


     伟大时代造就先锋榜样，伟大事业铸就精神丰碑。在庆祝中国共产党成立103周年之际，为发挥典型榜样示范引领作用，引导广大党员干部以先进为榜样，不忘初心、牢记使命，持续奋斗、砥砺前行，临沭县委教育工委现开设“发现榜样”风采专栏。本期展播的是临沂市委教育工委表彰的“双带头人”党组织书记。




郭    建：善学善思善谋 实干担当创新

所在支部：临沭县第二实验小学 党支部



个人事迹：

郭建，现任第二实验小学党支部书记，先后获临沂市德育工作先进个人、临沂市素质教育先进个人、临沭县优秀共产党员等称号；多次在全县党建工作会议上讲党课，第十九届六中全会精神教育系统宣讲员，临沭县第十二届、十三届党代表。在推进党建引领教育教学、创办党和人民满意教育的实践中做了大量工作，取得了突出成绩。

一、实干担当，扎实推进学校党建工作

经过多方调研，郭建同志提出并创建了“心向党育红苗、胸怀国成大器”学校党建品牌，并以打造“红色堡垒”、争当“红烛先锋”、强化“红色引擎”、引领“红心向党”等为工作抓手，全面开启“党建+”模式，与学校教育教学工作深度融合，落实立德树人根本任务，创设“红心育童心 校园党旗红”的校园。2022年，学校党支部被临沂市委教育工委表彰为先进基层党组织，同年学校党建工作在临沂日报教育专刊发表。2023年支部被临沭县委教育工委表彰为先进基层党组织，2024年被评为临沂市“一校一品”党建品牌示范校。

二、善学善思，努力提高学校办学质量

2022年9月，郭建在大量翻阅学校校史的基础上，提出了学校办学愿景，并与全体教干教师一起深入研讨，把学校校风修改为“筑梦、追梦、圆梦”，把教风修改为“守正、敬业、爱生”，在学校原有“至诚少年”评选基础上，建议增设评选“至诚教师”“至诚家长”“至诚班级”等评选项目。学校将校本培训与外出学习相结合，形成了“听—研—赛—评—奖”一体化的教研模式。他积极推动教育教学改革，全面推进“大思政课”建设，起草《学校思政课质量创优工程实施方案》，担任思政育人教研导师。同月，研究并勾勒出《临沭县第二实验小学三年（2022—2025）发展规划》蓝图，努力打造区域优质学校品牌。学校多年被评为临沭县教育工作先进单位、临沭县教学工作先进单位、临沂市小学教学工作先进学校。

三、善谋善为，充分发挥模范带头作用

在郭建带领下，学校率先实施名书记、名党员领航工程、落实党员名师“双培养”机制和党员“青蓝帮扶”工程，充分发挥党员的先锋模范作用。党员教师勇挑重担，积极承担公开课、示范课等任务，以精湛的教学技能和敬业的工作态度赢得了师生的广泛赞誉。

探索并实施的师德培育工程、师能培养工程、特色教研工程、名师带动工程等“四项工程”，让一批批青年教师快速成长，在市县各项比赛活动中脱颖而出；以“课程”为中心、结合“十德”内容的“至诚少年”评选机制更加健全，评选采取班、级、校三级评选方式，并在四楼集中展示事迹、让家长携手走红毯等评选新举措，受到学生、家长的好评，形成全校人人学习至诚少年、争做至诚少年的良好氛围。

四、牢记宗旨，自觉履行服务群众意识

郭建始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，积极为师生群众办实事、解难题。在工作岗位上争做党联系群众的桥梁和纽带，虚心听取并及时向党组织反应师生员工的意见和要求，帮助师生解决实际困难，为师生做好事、办实事、解难事。学校设立“服务群众驿站”；开展家校沟通活动；系列家长学校开课等倍受家长们的称道。

学校开展的“我为群众办实事”系列活动在临沭县广播电视台报道。《实施“三抓六项” 擦亮“群众满意”名片》的做法在临沂日报发表。2024年学校被评为县级“家校共育示范校”。

五、开拓创新，积极落实学校课程建设

课程、教师、学生是教学活动的三要素，而课程建设是学校发展的核心，是学校特色的重要体现。郭建发现新课程缺少实践环节，便亲自联系企业，为学生争取到校外实践基地；又特别邀请县内知名非遗文化传承人到学校进行“葫芦烙画”和“莫氏绒绣”等课程的传授，学校将学科课程与非遗文化、校本课程、主题活动相融合，形成至德、至慧、至美、至真、至乐等“五大课程”，并将全校30大项76个教学班的特色社团活动课，融合在上述“五大课”中，具体落实课堂教学，全面培养学生核心素养。2023年学校课程体系建设的做法在《临沂日报》发表。

撰稿/陈锋     编辑/ 景宏云     审核/刘维伟


















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