为加强联盟园所之间的交流合作，促进西宁市学前教育第一联盟园所的成长进步，提升教师专业水平，实现学前教育的高质量发展。以西宁市保育院为核心的牵头园，组织开展了形式多样的第一联盟园所分享交流活动。
畅阳幼儿园园长向第一联盟园所的教师们分享了《幼儿教师情绪管理》《如何成为孩子们心中温暖的灯塔》等精彩内容。情绪管理关乎着教师的教学工作，也影响着教师的职业生涯发展。作为一名幼儿教师，不仅要有扎实的专业知识，还需要具备良好的情绪调节能力。
为了加强园所之间的学习与交流，研讨教学，共同进步。西宁市第一联盟教研组十所联盟园走进城东区星梦幼儿园进行观摩活动。
展示课观摩
奥尔夫音乐是星梦幼儿园的特色课，幼儿园特设音乐教室，五大类乐器共计198件，能够满足各类特色课的开展。目前，小朋友们已认识所有乐器，掌握了乐器的基本使用方式，对于音乐的节奏感也明显提升。课程开展一年多的时间，深受幼儿喜欢和家长认可。
经验交流
声势活动是奥尔夫音乐的重要组成部分，通过拍手、跺脚、点头等身体动作与音乐节奏相结合，提高孩子们的手眼脑协调能力、记忆力和专注力、身体感知能力等。奥尔夫音乐贯穿于整个游戏活动，让孩子在游戏中感知多艺术融合的魅力，让孩子在音乐启蒙中学会热爱，在倾听中学会想象，在舞动中学会创造。孩子的成长并不是一蹴而就，还需要时间和经验的累积，要坚持与乐同行、以学促思，带领孩子们走进艺术世界，感受奥尔夫音乐的魅力。
为进一步推动西宁市学前教育第一联盟共同体的持续、均衡、优质发展，增强联盟间的深度交流与合作，实现优质学前教育资源的有效共享。西宁市学前教育第一联盟园走进西宁市城东区第二幼儿园参加家园共育交流活动，开启了多元联盟新篇章。
现场观摩
西宁市城东区第二幼儿园带领联盟园所成员实地参观了园所不同楼层的主题环境。幼儿园围绕不同年龄段的课程主题，将楼道环境重新规划，形成一层楼一个主题的环境特色。一楼环境创设以“爱自己爱家爱幼儿园”为主题，教会孩子们认识自己的身体、区分性别。二楼的环境创设以“爱西宁爱家乡”为主题，激发孩子们对家乡、对西宁的热爱。三楼的环境以“爱祖国”为主题，围绕“了不起的中国人”“社会主义核心价值观”两个板块进行创设，通过成语故事、“我眼中的社会主义核心价值观”、绘本故事等形式，让孩子们沉浸在价值观引导的环境中，养成友善、诚信、爱国的优秀品质。
分享交流
——《共情·共育·共享·共成长》
幼儿园不是教育的孤岛，家庭、学校、政府、社会都有责任办好教育，只有合作共育才能达到最佳的教育状态。副园长卢艳向联盟园分享了第二幼儿园在家园共育理念下，结合本园特色开展的一系列工作，促进了园所之间的经验交流与合作，推动东区保教质量整体提升。
课程故事分享
——《“旗”迹故事》
李玉娇老师分享了《“旗”迹故事》，通过开展寻旗、知旗、护旗、升旗及延伸活动，使爱国思想深入幼儿心中。在本次课程活动中，家长和孩子们共同绘制了绚丽多彩的画面，留下了深刻难忘的印记。这一活动是孩子们在探索过程中的精彩记录，也是亲子教育活动的生动案例。
学前教育，宛如一座灯塔，指引着孩子们未来发展的方向，而其中安全教育就像灯塔中最明亮的那束光，守护着孩子们成长之路的每一步。为进一步提升学前教育联盟员在安全教育方面的专业素养和实践能力，第一联盟园在西宁市城东区大拇指幼儿园开展了一场别开生面的“育沐秋风启新航，深研细悟共成长”安全教育主题教研活动。
本次联盟园教研活动，重点剖析了幼儿园中常见的安全隐患问题，讲解了逃生时的应急措施，增强了师幼的安全意识。城东区教育局将加强幼儿教师的培训，组织应急演练，完善预案，持续提升幼儿园消防安全工作水平，保障学生和教师安全。
园本课程分享“与梨相遇”
生活即教育，马老师将日常生活与教育融合。孩子们充分利用感官感知梨的各种特征，通过对梨的探索，学习如何用不同角度观察事物，同时，通过与同伴的交流分享，提高了幼儿的社会交往能力。老师表示，在对梨子秘密的探索中，幼儿的自主探索能力得到提升，老师也在记录孩子们的表现中，增进了与幼儿的感情，发现更多课程与生活的联结点，为设计更多有趣的园本课程提供新方向。
与梦同行，不负韶华。本次一系列联盟园交流学习活动不仅拓宽了家园共育工作的思路和视野，更增强了幼儿教师工作的责任感和使命感。各联盟园将继续秉承“互助共赢、携手共进”的发展理念，继续带着教育的温度，不断加强联盟园之间的深度融合，在探索幼儿发展的道路上携手同行，共同为学前教育的高质量发展蓄力启航！
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