教师队伍是学校发展的基石，是学生成长的引路人。为提升教师的职业认同感和家校沟通能力，为学生健康成长保驾护航，10月17日，我校有幸邀请到全国知名家庭教育专家王永华老师莅临学校，为我校骨干教师带来了一场精彩纷呈的家庭教育培训。
培训在教师发展中心陈丽娟主任的主持下拉开序幕。陈主任热情的开场白为整场培训奠定了积极的基调。随后，彭惠先副书记详细介绍了当前我校家庭教育的现状，指出了在家庭教育指导方面存在的不足之处，并强调了此次培训的重要性。
紧接着，王永华老师以其深厚的家庭教育理论知识和丰富的实践经验，为老师们带来了一场生动且高参与度的培训。王老师首先针对老师们提出的前置问题，特别是学生“学习提不起劲”的普遍现象，与初三班主任张桂梅老师现场模拟家校沟通情景。通过深入剖析，找出了是学生缺乏成就感与存在感的这一根本原因，并指出针对不同年龄段的学生，特别是小学和初中段的学生，需要给予家长更具针对性的指导。王老师强调，要善于发现孩子身上的闪光点，激发他们的内在动力。
随后，王老师针对小学生作业拖拉的问题，与小学段班主任刘伟老师进行了家校沟通模拟。王老师强调家校沟通的一大要点是要让家长有安全感，我们首先要了解大脑的发育原理，才能促进师生间、家校间的顺畅沟通。其间，我校“温江区幸福家庭工程师”陈丽娟主任分享了“三脑合一”原理。同时，王老师提出，家校沟通中需要明确给家长提供实操的方法，将措施落到实处，才能取得成效。
在培训的结尾部分，王老师提出了培养孩子好习惯的两大基本准则：“理所应当”与“欣然互动”。并带领大家通过实操手法理解“良好的习惯需要在孩子身上至少重复90次以上才能基本养成”。她鼓励教师要不断提升自我的教学专业技能素养，永葆一颗“师者之心”，才能更好地服务于学生和家长。
培训结束后，叶校长对王永华老师的精彩培训表示衷心的感谢，并对老师们提出了殷切希望。他提出了三个关键词：大格局、细琢磨、强专业。叶校长强调，作为教育工作者，要有大格局，要站在更高的角度看待自己的工作；要细琢磨，要深入研究家庭教育中的每一个细节；要强专业，要不断提升自己的专业素养和教学能力。
此次培训不仅为我校骨干教师提供了宝贵的学习机会，也为他们今后更好地开展家庭教育指导指明了方向。相信在全体教师的共同努力下，我校的家庭教育工作一定会取得更加显著的成效。
文字 | 肖 雪
图片 | 陈逸芹
编辑 | 竹荣霏
审核 | 陈 琼
终审 | 叶国洪
