探寻城市文脉
走进大江要津
连日来
由江津区委宣传部主办的
8校联动“行走的思政课”活动
正如火如荼进行
来自江津8所中小学的学生
通过“集中参观+分散授课”的方式
共同深入了解家乡历史文化
开启一次别开生面的学习体验
▲参观江津博物馆 记者 张渝 摄
江津是大江要津，因地处长江要津而得名。江津历史悠久，物阜民淳，人文荟萃，是聂荣臻元帅的故乡，也是“联圣”钟云舫的故里，有1800余年的建县史，是重庆市首个历史文化名城，江津文化遗产资源分布广、数量多，保护级别高、总量居全市前列。850处不可移动文物，序列完整、特色鲜明，涵盖从石器时代至近现代各时段的文化遗存，形成特有的名人文化、古镇文化、抗战文化等特色名片。
学校是保护和传承文化遗产的重要场所。丰富的江津文化遗产如何“化身”思政教育资源，并系统化为师生所用？能不能整合资源让区域内学校共享？
▲参观奎星阁 记者 张渝 摄
在这样的考量和设计下，此次区委宣传部根据部分学校提升思政教育实效需求，联合了李市中学、几江实验小学、西城小学、滨江四牌坊小学、朱杨小学、田家炳中学、四牌坊小学、四牌坊尚融小学8所学校，开展8校联动“行走的思政课”活动。让广大青少年通过实地打卡探寻江津博物馆、南京内学院旧址、江公享堂、奎星阁等江津文化地标，了解江津历史文脉，从而在潜移默化中接受一堂生动的思政课教育；各个学校再“趁热打铁”，结合参观内容，分别开展“行走的思政课”区级示范课课堂教学，深化同学们的认识和理解，增强他们的社会责任感和家国情怀。
来自8所学校的300余名同学们陆续分组参观江津文化地标。
在江津博物馆，同学们跟随着讲解员的脚步，依次参观了“远古记忆、汉唐古城、长江要津、变革新生”四大展厅，领略了灰千岩壁画复原图、汉代石棺、江津老城区复原模型……了解了家乡悠久的历史和丰富的文化。
▲参观南京内学院旧址 记者 张渝 摄
在南京内学院旧址，同学们参观了《奋进的力量——江津人的家国情怀》专题展，了解了革命、抗战、抗美援朝三个时期14组江津革命事迹，建国后17位江津杰出人才的卓越成就，以及新时代新江津的精彩蝶变。
▲参观江公享堂 记者 张渝 摄
在明代工部尚书江渊故居江公享堂，讲解员为同学们声情并茂地讲述了江渊的故事，把大家带进了明代“土木堡之变”京城保卫战的历史现场。江公享堂也是江津诗书画院的驻地，同学们在讲解员的带领下领略了中华传统文化“诗书画”的独特魅力。紧接着，同学们移步距离江公享堂不远处的奎星阁参观。江津奎星阁是重庆唯一现存清代（乾隆四十二年）奎星阁，现为重庆市级文物保护单位。
参观结束，同学们依依不舍，大家纷纷表示，这堂“行走的思政课”特别有意义，让他们在行走、切身体验中感受了江津厚重的历史文化，学习到了很多知识，进一步增强了对家乡对祖国的热爱。
此外，全区各个学校陆续开展“行走的思政课”区级示范课，呈现出百花齐放、生机蓬勃的时代气象。
▲四牌坊小学“行走的思政课”区级示范课
▲李市中学“行走的思政课”区级示范课
朱杨小学
11月14日，朱杨小学老师胡倩以《红色掌柜》为主题，为三年级（2）班学生带来一堂特别的思政课。结合在南京内学院旧址参观的情况，胡倩深情地为同学们讲述了红色掌柜肖林为党筹资的故事，随后开展“我是小掌柜”活动，让同学们以小组为单位合作赚取经费，赚取经费的办法则是通过回答党史知识、重庆的红色革命纪念地，讲述自己最敬佩的人等方式。用充满趣味的方式将革命精神、家国情怀厚植在同学们的心中。
朱杨小学三年级（2）班学生张文雅说：“通过这堂生动有趣的思政课，一边做游戏一边学习了很多知识，了解到了中国共产党的历史，知道了重庆是一座英雄之城，有着光荣的革命传统，江津也是一个有许许多多革命英雄的地方。正是先辈们的无私奉献、舍身取义，成就了现在的好地方。”
四牌坊尚融小学
▲四牌坊尚融小学“行走的思政课”区级示范课
11月15日，四牌坊尚融小学老师余洁以《家乡的古建筑》为主题，在该校八骏馆汇报厅，为五年级（3）班学生带来一堂特别的思政课。“同学们，请说说你知道哪些古建筑？”“故宫！”“好的，那你们能想到哪些江津本地的古建筑呢？”余洁通过互动问答迅速开启当天的“文化之旅”。课堂上，同学们在余洁的带领下赏家乡的古建筑之美、探古建筑之妙，并动手设计、制作了江津古建筑名片，介绍起自己制作的名片来，更是充满自豪，侃侃而谈。最后，师生动情合唱了歌曲《拥抱江津》。
“通过这堂思政课，我了解到了家乡的许多文化地标，深切地感受到了祖国的强大、中国传统文化的博大精深。作为小学生，我们要继承和发扬民族精神，向融向善、励志图强，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。”四牌坊尚融小学五年级（3）班学生陈忆蓝道出了很多人的心声。
区委宣传部相关负责人表示，接下来，区委宣传部将联合区教委、团区委，突出青少年这个重点群体，将“行走的思政课”工作纳入各学校年度德育工作要点和日常教学计划，结合在津高校中小学思政课教育教学一体化建设，策划开展一系列“行走的思政课”教学，引导学生立德成人、立志成才，传承中华优秀传统文化，树立正确世界观、人生观、价值观，厚植爱国主义情怀，坚定共产主义的理想信念。
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