小学奥数知识点及简易方程秘籍汇总!

教育   2024-11-14 20:18   江苏  

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01

公式


1反向行程问题公式


反向行程问题可以分为“相遇问题”(二人从两地出发,相向而行)和“相离问题”(两人背向而行)两种。
这两种题,都可用下面的公式解答:
(速度和)×相遇(离)时间=相遇(离)路程;
相遇(离)路程÷(速度和)=相遇(离)时间;
相遇(离)路程÷相遇(离)时间=速度和。

2相遇问题公式


相遇路程=速度和×相遇时间
相遇时间=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇时间

3工程问题公式


(1)一般公式:
工效×工时=工作总量;
工作总量÷工时=工效;
工作总量÷工效=工时。
(2)用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式:
1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几;
1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间。
(注意:用假设法解工程题,可任意假定工作总量为2、3、4、5……。特别是假定工作总量为几个工作时间的最小公倍数时,分数工程问题可以转化为比较简单的整数工程问题,计算将变得比较简便。)

4利润与折扣公式


利润=售出价-成本
利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%
涨跌金额=本金×涨跌百分比
折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣〈1)
利息=本金×利率×时间
税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)

5简易方程知识点


1、用字母表运算定律。
加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:a+b+c=a+(b+c)
乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a±b)×c=a×c±b×c

2、用字母表示计算公式。
长方形的周长公式:c=(a+b)×2 长方形的面积公式:s=ab
正方形的周长公式:c=4a 正方形的面积公式:s=a×a

3、 读作:x的平方,表示:两个x相乘。
2x表示:两个x相加,或者是2乘x。

4、①含有未知数的等式称为方程。
②使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
③求方程的解的过程叫做解方程。

5、把下面的数量关系补充完整。
路程=(速度)×(时间) 速度=(路程)÷(时间) 时间=(路程)÷(速度)
总价=(单价)×(数量) 单价=(总价)÷(数量) 数量=(总价)÷(单价)
总产量=(单产量)×(数量) 单产量=(总产量)÷(数量)
数量=(总产量)÷(单价 )
工作总量=(工作效率)×(工作时间)
工作效率=(工作总量)÷(工作时间)
工作时间=(工作总量)÷(工作效率)
大数-小数=相差数 大数-相差数=小数 小数+相差数=大数
一倍量×倍数=几倍量 几倍量÷倍数=一倍量
几倍量÷一倍量=倍数
被减数=减数+差 减数=被减数-差 加数=和-另一个加数
被除数=除数×商 除数=被除数÷商 因数=积÷另一个因数

02
试题

1. 解下列方程:
(1);  (2);  
(3)(4);    
(5);  (6)÷0.4=2.2。

考查目的:考查学生根据等式的性质解方程的能力。

答案:
(1);(2)
(3);(4)
(5);(6)


解析:
根据“两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立”“等式两边同时乘或除以同一个数(除数不能为0),等式仍然成立”即可解方程。


(1)首先根据等式的性质,两边同时减去12,然后两边再同时除以4即可;
(2)首先化简,然后根据等式的性质,两边同时除以3即可;
(3)首先化简,然后根据等式的性质,两边同时除以7即可;
(4)根据等式的性质,两边同时加上4,然后再两边同时除以6即可;
(5)根据等式的性质,两边同时加上120即可;
(6)根据等式的性质,两边同时乘以0.4即可。

2.如图:
求故事书的数量。

考查目的:考查学生理解、分析等量关系,并根据等量关系列方程解决问题的能力。

答案:=36。 
答:故事书有36本。

解析:根据线段图分析本题的等量关系:故事书的本数+文艺书的本数=180,文艺书的本数是故事书本数的4倍,据此可列方程进行解答。

解:设故事书有本,则文艺书有本。
=36
答:故事书有36本。

3.如图:
的长度。

考查目的:考查学生理解、分析等量关系,并根据等量关系列方程解决问题的能力。

答案:(米)。

解析:根据线段图,加上22.5等于,由此列方程为

解:

4.实验小学图书馆新买来绘本和文学书共1000本,买来的文学书比绘本数量的2倍少50本。两种书各买了多少本?

考查目的:考查学生理解、分析等量关系,并根据等量关系列方程解决问题的能力。

答案:绘本350本,文学书650本。  答:买来的绘本是350本,文学书是650本。

解析:根据题意,可得“绘本的数量+文学书的数量=1000”。

解:设绘本为本,则文学书为(2-50)本。
(本)。
答:买来的绘本是350本,文学书是650本。

5.商店运来24筐梨和40筐苹果,一共重3000千克,每筐梨重50千克,每筐苹果重多少千克?(用两种方法解答)

考查目的:本题主要考查学生运用不同方法解决问题的能力。

答案: 45千克。    
答:每筐苹果重45千克。

解析: 方法一:设每筐苹果重千克。
方法二:先求梨的重量,再求苹果的重量,最后根据“每筐苹果重量=苹果总重量÷筐数”列式求解。
(千克)

答:每筐苹果重45千克。

-The End-

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