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上一堂朴素的语文课
在10月22日举办的青年教师训练营上，虎玥老师为青年教师们带来了一场主题为《上一堂朴素的语文课》的好书分享。
《上一堂朴素的语文课》是“河南省最具影响力教师”韩素静在长期亲身教学和大量听评课基础上用心写就的总结和反思。
书中有对源自教学一线的大量课例的翔实记录和精心剖析，涉及新授课、讲评课、听读课等多种课型和多个教学环节，通过从不同角度对不同走向的课例进行解读，挖掘其精妙与遗憾之处背后的原因，并对如何实现高效语文课堂提出了具体而有效的策略，对广大一线教师具有指导和借鉴作用。
书中写到：识字、阅读、写作是语文教学中最基本最核心的内容。然而，正是这最基本、最核心的内容往往考验着教师的能力与实力。
关于识字
“语言有温度，字词知冷暖。”看似简单的字词教学实则深谙门道，身为语文教师我们必须必须将识字教学掷地有声地落在实处。
关于阅读
在指导朗读环节，于老师通过前后五次指导，让学生在自己读、别人读、听老师读、看老师读的过程里反复比较，反复思考，调动了学生的各种感官，让学生沉进了文本，贴近了文字，从而真正让学生学会朗读，尽管没有贴任何华丽的标签，但这样的课堂随处散发着魅力。
关于写作
要发现不同的学生有不同的思维习惯和语言习惯，学生知道了自己的语言特点，然后再针对自己的特点进行打造训练，既可以让个人的特点更突出，又让班级有百花齐放的收获。
通过虎老师的分享，让我们青年教师收益匪浅。用最朴素的方法，寻找学科最本质的内涵，匹配最适合的教学方式，培养各不相同又都闪光熠熠的学生。
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图文：张孙小艺
初审：王绍芳
复审：陈肇洁 刘旻
制作：蔡添
终审: 钟皓
昆明市五华区龙翔小学教育集团
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