大家好，我是毕老师。
网红男老师，带领全班“差生”华丽逆袭。
媒体争相报道，夸赞他是孔夫子转世。
家长想方设法，把孩子塞进他的班级。
然而，他走上人生巅峰的同时，也在全国人民的怒骂声中走上法庭。
从声名赫赫到声名狼藉，他到底做了什么？
2017年，四川南充白塔中学有一个令所有老师头疼的“问题班级”，高一22班。
问题有多大呢？
总分1050分的题，这个班级的平均分只有180分。
上课不认真听讲，课后不做作业，还经常打架，直接把女老师气哭。
没有老师愿意接手这样的班级，校长无奈，找来体育老师谢凡晖，让他担任22班的班主任。
谢凡晖“临危受命”，每天早上6点多到校，晚上10点多才离开，把所有心思都放在22班，两任女友因为他太敬业而离开了他。
为了走进这群桀骜不驯的学生的心里，他研究出一套快乐学习法和“网红班”管理办法。
一、让学生对班级产生归属感
他不仅定制了班旗、班徽、班笔、班本，还为学生定制了3套班服：
一套汉服、一套空姐和特警的制服，一套红色羽绒服。
让学生根据不同的季节、主题，穿不同的班服。
还让学生动起手来，一起装扮课室。
课室里有冰箱、鱼缸、冷热饮料机、空气加湿器、各类读书角；
课室外有茶台、爬藤开花的植物、随处可见的小盆栽……温馨得像回到了家一样。
二、让学生将爱好发展为特长
22班的文化基础比较差，谢凡晖就指导他们走艺体的道路，练习篮球、足球、田径，学习舞蹈、绘画等。
还和学生一起策划拍摄了微电影——《青春，没有彩排》，记录高中生活的点点滴滴。
在抖音上又15.8万粉丝，学生穿着汉服翩翩起舞的视频最高点赞40多万。
三、让学生改掉坏习惯
他无意间发现学生花钱大手大脚，就利用休假时间，组织学生去校外实践，体验挣钱的艰辛，体会父母挣钱的不易。
学生去卖唱、卖气球、搬运桶装水……赚来的钱，大部分用在班级装饰和集体课外活动中，有时也会给学生改善伙食。
四、让学生有考大学的热情
暑假，他带着22班回到自己母校西南大学，提前体验大学生活。
请大学老师给他们上课，组织他们每天去图书馆看书，偶尔带他们去游玩重庆各个景点。
在那，他们吃住待了半个月。
在他的带领下，曾经的“问题班级”，渐渐变成了优秀班风的代表，奖状贴了一墙。
最终取得了喜人的高考成绩，全班68人，考上本科的有47人，本科上线率高达69%。
那时，网友是这么评价谢凡晖的：
“能在最美好的年纪遇到这样的老师，是一生的财富。”
回过头来看种种细节，人们才发现：
他是披着人皮的畜生，干的都是禽兽的勾当！
2023年5月22日，四川省教育厅发布了一份通知。
其中南充市白塔中学就因“存在违法违纪、师德师风等严重问题”，被撤销四川省一级示范性普通高中的称号。
通知里没有详细说明，到底是什么违法违纪的问题。
但自那时起，便有一些关于谢凡晖的负面信息传出。
甚至有人扒出，在更早之前，他就被曝出性侵女学生。
还有疑似该学校的学生说，曾有人看见谢凡晖在体育课上摸女学生的大腿。
2023年12月27日，法院实锤。
谢凡晖2011年毕业于西南大学体育教育专业，2012年开始从事教育工作。
从2012年开始，他便以诱骗学生谈恋爱为名，对所带班级的未成年女生实施强奸、猥亵。
由于涉及未成年，法院并未披露太多信息。
但我们可以从细枝末节里，发现一些问题。
关于离他而去的“两任女友”，有人说其实都是他带过的学生。
如果是真的，那就很细思极恐了，这不就是另一个版本的《房思琪的初恋乐园》吗？
关于特殊的班服，汉服还可以理解成传承中华文化。
空姐制服，更像是在满足他自己的某种特殊癖好。
频频带学生外出，甚至跨省，也很有可能是为自己提供作案机会。
他哪里是在将课室装饰成花园，分明是把课室当成“后花园”，把女学生当成自己的“妃子”。
他不是在精心培养学生，而是精心挑选“猎物”。
更可恶的是，他还撺掇地理老师杨鹏一起参与这场罪恶的狂欢。
不幸的是，整整10年里，谢凡晖与杨鹏的魔爪不知伸向多少女生。
不幸中的万幸，他们的罪行终于被曝光。
南充市中级人民法院一审判决：
谢凡晖犯强奸、强制猥亵罪，判处死刑、剥夺政治权利终身；
杨鹏犯强奸、强制猥亵罪，判处有期徒刑13年，终身禁止从事密切接触未成年人的工作。
到目前为止，谢凡晖依然可以看到每天升起的太阳。
皆因他提起上诉，案件进入二审审理阶段。
上诉是他的权利，但也不过是垂死挣扎。
事情已经发生，除了惩戒恶人，心疼受害女生，我们还有一件事要做：
性教育。
谢凡晖和杨鹏之所以能在所有人的眼皮子底下违反犯罪这么多年，就是因为遭遇性侵犯的女生不敢反抗，甚至不知道自己遭遇了什么。
很多家长“谈性色变”，认为孩子的任务就是好好学习，了解太多只会变坏。
但可怕的数据告诉我们：
性教育迫在眉睫。
据最高人民检察院官网消息，仅2023年上半年，全国检察机关共起诉性侵未成年人案件1.7万人。
2023年全年，媒体报道了202起性侵儿童案，517名受害者中，14岁以下的占了59.06%，14～18岁的占了36.26%。
其实，从孩子问“我从哪里来”这个问题时，就应该对孩子进行性教育。
家长的担忧也能理解，只是，我们要明白，性教育也是分年龄阶段的。
比如，你没必要跟一个5岁小孩解释如何使用避孕套，因为他们听不懂；
也没必要跟一个15岁的孩子讲解性器官，因为课本里讲得很清楚。
作为家长，我们应该从小给孩子灌输相应年龄的性知识：
5岁之前：教孩子区分男生和女生，帮助孩子认识身体的各个部位，告诉孩子那些部位属于隐私部位；
5～8岁：向孩子介绍身体各个器官，包括性器官的正确名字、功能，让孩子了解“受孕始于精子和卵细胞结合并在子宫着床”的知识；
9～12岁：帮助孩子了解青春期的发育和变化，比如月经、梦遗等，让孩子了解发生性行为可能导致怀孕，并教育孩子如果遇到虐待、骚扰、欺凌、疾病等情况，一定要寻求帮助；
12～15岁：教孩子学会区分爱、友谊、迷恋和性吸引，让孩子知道要对自己的性行为做出明智的决策和负责任，并且明白过早生育和生育间隔时间过短存在健康风险；
15～18岁：告诉孩子，双方同意是与伴侣健康、愉快发生性行为的关键，每个人都有权利拒绝任何形式的性行为，发生性行为时要正确采取避孕措施。
另外，性教育不单单是生理知识的普及，还涉及到性别平等、人际关系等多个层面。
性教育的目的也不是让孩子过早地有性行为，而是让孩子了解自己的身体，从而保护自己，建立自尊、自信和自爱。
性教育不是洪水猛兽，而是保护孩子的关键一课。
即使孩子到了青春期，家长也不要遮遮掩掩，反而要大大方方谈“性”。
这样，才能为孩子将来美好的人生做出最完美的铺垫。
点亮“在看”，愿所有孩子都能健康、平安长大。
