一场语文教学的华彩盛宴
蓝天白云秋气爽，桂花绽放散芬芳。在这美好的秋色里，县初中语文优质课评比活动于10月10日至12日在桐庐县实验初级中学隆重举行。
本次优质课评比分三个年级开展。14位教师用他们独到的智慧、创新的视角、精心的设计，为大家呈现了一堂堂精彩绝伦的课堂盛宴。
同台竞技，绽放教学风采
七年级组的评比篇目是童话《皇帝的新装》。参赛教师们八仙过海，各显神通，通过各种情境任务带领学生漫游童话王国。他们或组织学生运用演读技巧，深入剖析人物的心理，模仿人物语气、动作，开展沉浸式演读；或带领学生化身皇家执法部侦探，通过给人物贴标签锁定涉案人员、为涉案人员写辩护词等环节，带领学生一步步探寻案件真相；或引导学生读写结合，以“就爱怼你”发朋友圈。教师们通过各种活动深入挖掘童话的普遍意义和现实价值，激发学生对真善美的追求，启迪学生心灵，提高学生的语文素养。
八年级组的评比篇目是散文《背影》。参赛教师们准确把握散文特征，深入解读背影深情。他们有的以向校朗读亭专栏荐稿为情境，通过细读、比读、诗歌赠言，感悟成长；有的走进“见字如面”电视栏目，以回望背影、品读眼泪、尺牍情长三个学习任务开展教学；有的组织学生开展“课本里的浙派名家”研究，通过把握双重视角来复原朱自清先生的回信，读懂父亲的示弱、儿子的释然，感受父子深情。尽管活动情境各不相同，但参赛教师们都十分注重引导学生联系生活实际，挖掘家庭生活细节，感受家庭亲情，这无疑是对学生的一次心灵启迪。
九年级组的评比篇目是小说《故乡》。有的参赛教师开辟新视角，带领学生开启角色朋友圈之旅；有的布置学习任务，完成课本剧创作；有的紧抓细节描写，通过梳理、分析、批注、写作等形式解读小说；还有的一方面通过创作诗歌，精简语言，训练学生概括信息的能力，另一方面，通过创意续写文章，训练学生的高阶思维能力。参赛教师们紧扣新课标精神，以情境为载体，开展形式各异的创意教学，充分体现了学为中心的教学理念，让语文课堂变得更加有趣和高效。
专家引领，指明教学方向
本次活动还承担了“基于语文学习的‘学教评一致性’的课堂教学”的培训任务。来自杭州市余杭区教育发展研究学院的许永明老师作了《以标定评：基于语文课标的中考命题相关性思考》的讲座。讲座伊始，他向在场的教师们发起耐人寻味的灵魂拷问：新课标、新中考、新教材背景下，我们语文教师该以怎样的专业、务实的策略来应对语文教学的变化？他为教师们细致地剖析了近年来各地中考卷的题型、考察板块、知识点。叮嘱教师们平时教学中应以标定教、以标定学、以标定考，切实提高学生的语文素养。
来自杭州市余杭区教育发展研究学院的楼红老师作了《新中考背景下单元与单篇的课堂实践探索》的讲座，她强调单元教学的实质是“整合”，而整合离不开扎实的单篇教学。教师们需要在课堂教学中突破难点，注重思维的迁移创造、正确处理合学、互学、独学的关系，引领学生深度学习，发展思维。
在场的教师们时而凝神注视，时而奋笔疾书，时而俯耳交流，时而莞尔一笑，生怕错过专家独到深刻的见解。
山川多彩似画框，秋景迷人韵悠长。本次活动，不仅展示了桐庐初中语文教师的风采，更为大家提供了一个交流学习的平台，推动着桐庐初中语文教学向着更高质量发展。
桐庐县实验初级中学
校训：学会负责
校风：我为人人，人人为我
学风：自信、善思、活泼、进取
教风：德高、艺精、严谨、开拓
文字：童秋霞
审核：陈达
