● 授课制型：建班初期效果好，迅速树立教师的专业形象；
● 经验分享型：分层次开展效果更好，有针对性，最近发展区；
● 体验参与型：年级升高，育儿难题加大，从被动接受到主动学习。
1.我的家长目前面临怎样的育儿难题？
2.他们在家庭教育行为中的优点与不足是什么？
3.我有哪些方法、形式、资源可以用在家长会中？
● 带班过程的影像资料
● 学习方面的数据及其分析
● 真实痛点与切实可行的建议
● 带着表扬回家，与孩子交流（三段式沟通法：表扬--鼓励--提建议）
● 带着主导意见，和其他家庭成员沟通1次
● 带着老师的建议，与孩子一起制定下一阶段的目标与计划
情感需求：关注家长的情绪价值，是指导、是带动，而不是批评；
经验升级：帮助家长提升认知，将自我经验进行科学归因与升级；
积极改变：立足每一个家长的自身，做出后期积极的行为调整。
