《AI时代，学什么，怎么学》读后感
23级数科常馨艺
和渊老师的《AI时代，学什么，怎么学》一书，通过丰富的教育实践和深入的行业洞察，为我们描绘了一幅AI时代教育的全新图景。这本书不仅解答了在当前技术背景下，学习者应该如何抓住机遇、科学应对挑战的问题，还为我们指明了未来发展的方向和核心技能。以下是我对这本书的一些读后感悟。
摘要
本文总结了书中关于AI对教育的影响、所需的八大核心能力，以及未来教育的准备。强调了教育应超越知识传授，培养学生的全面发展和自主学习能力。作者认为，教育的本质是培养学生适应未来社会的能力，提问能力的重要性，人机协作的未来，以及教育评价体系的改革。该书提供了应对AI时代挑战的策略，强调了人类独特的、不可被AI替代的品质的重要性，并为每个人在AI时代的成长和发展指明了道路。
一、问题概述
本书共分为三章，主题分别是“人工智能重塑教育”“AI时代，我们需要具备的八大能力”和“面向未来，做好准备”。和渊老师以其清华大学理学博士和人大附中高级教师的双重背景，从教育者的角度全面剖析了AI时代如何正确且高效地使用AI工具提升学习与思考能力，探讨了当代孩子们应如何抓住机遇、科学应对挑战，并详细分析了未来在学科选择、专业方向、职业规划等方面的关键决策。
二、主要观点和内容
（1）人工智能重塑教育
作者指出，AI的介入使得个性化学习成为可能，并促使教育者反思教育的根本目的。书中引用了史蒂夫·乔布斯关于IT技术未能改变教育的疑问，并以ChatGPT的出现为例，说明了AI如何推动教育变革。AI不仅使传播知识的方式更加高效，更促使教育超越单纯的知识传授，关注学习者的全面发展和自主学习能力的培养。
（2）AI时代的八大能力
书中强调了AI时代需要具备的八大核心技能：提问力、创造力、批判性思维、个性力、高感性能力、沟通能力、自驱力和决策能力。这些能力不仅是职业成功的关键，更是人类不可被AI替代的品质。和渊老师认为，这些能力将帮助我们在未来世界中立足，并与AI更好地协作。
（3）面向未来，做好准备
在第三章中，和渊老师详细回答了关于AI时代教育的多个关键问题。例如，既然ChatGPT在标准化考试中表现如此优异，那我们还要学习吗？既然AI作为一个强大的工具能编程、会计算、可作画，那么我们还要不要学编程、数学和绘画？在无法改变现有考试体制的前提下，如何平衡学业成绩与未来发展的关系？未来学习什么专业才能跟上AI时代的步伐？这些问题不仅具有现实意义，更引发我们对未来教育的深入思考。
三、个人思考
（1）教育的本质
和渊老师在书中提到，教育的本质是培养学生适应未来社会的能力。这使我意识到，在AI时代，我们不仅要关注知识的传授，更要注重学生的全面发展，特别是那些AI无法替代的能力。教育的目的不仅是帮助学生谋生，更是帮助他们成为更好的人。
（2）提问能力的重要性
提问能力是AI时代学习一切知识的基础。一个好问题能开启一个学科，甚至能生成许多其他的好问题。这启示我们，在学习过程中，不仅要注重答案的获取，更要注重问题的提出。提问能力的培养，将使我们更好地利用AI工具，进行深度学习。
（3）人机协作的未来
书中提到，在AI时代，人与AI有三种关系：被AI取代、被AI帮助和被AI成就。这使我认识到，我们应该积极寻求与AI的合作机会，而不是害怕被取代。通过人机协作，我们可以实现更大的社会价值，创造更多的可能性。
（4）教育评价体系的改革
和渊老师指出，纸笔考试无法全面评估个体在人机协作环境下的真实能力，这引发了我对教育评价体系的思考。虽然目前全世界的教育体系与评价指标在短期内无法改变，但是在AI时代，我们需要重新审视现有的教育评价体系，注重培养创新思维和问题解决能力，以适应未来社会的需求。
四、总结
《AI时代，学什么，怎么学》是一本具有深刻洞察力和实用价值的书籍。它不仅为我们描绘了AI时代教育的全新图景，还为我们提供了应对未来挑战的具体策略。通过阅读这本书，我深刻认识到，在AI时代，我们需要具备的核心能力不仅仅是知识本身，更是那些使人类独特的、不可被AI替代的品质。
和渊老师以教育者的视角，为我们揭示了教育的本质和未来方向。她的见解不仅为教育工作者和家长提供了宝贵的参考建议，更为我们每一个人在AI时代的成长和发展指明了道路。我相信，这本书将成为我们迎接未来挑战的重要指南。
