不少教师都有过这样的感悟，“才出校门朝气蓬勃，不到三年棱角磨落”。那么，作为教师，如何提防自己的“棱角”被“磨落”，提防教育的现实使自己变得现实起来，提防自己忘记教育理想、活成了自己讨厌的模样呢？
做有理想的教师，需要思考什么样的课更为理想，需要走在理想课堂建设的道路上。
关于理想课堂的愿景，陈大伟教授说道：“它能帮助学生实现当下的幸福生活，它能表现和实现教师幸福的教学生活，它能为学生未来的幸福生活提供帮助，并且有合适的教学效率。”
2024年11月12日（周二）晚19:30，领读嘉宾郝晓东老师将为我们带来主题分享“回归课堂教学的常识”，作者陈大伟教授也会来到直播间，为大家答疑解惑……敬请期待！
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郝晓东
副教授，高等教育学博士。中国陶行知研究会理事，新教育网络教师学习中心执行主任，中国教育报2017年度推动读书十大人物之一。《中国教师报》专栏作者，《教师博览》签约作者。
陈大伟
成都大学教授，四川西部教育研究院院长，重庆当代教育科学研究院名誉院长，中陶会新教育分会副理事长，“教师培训理论与实践”方向国培专家。主要研究方向：教师教育与教师专业成长，课程与教学改革，观课议课与教师幸福。现已出版《幸福教育与理想课堂八讲》《观课议课与教师成长》等26本著作，多次获省市教学成果和社会哲学成果奖。
潘琼阁（主持人）
华东师大出版社北京分社编辑
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《幸福教育与理想课堂八讲（第二版）》
—
陈大伟 著
本书汇集了作者陈大伟基于课堂的实践、反思和改进，聚焦理想课堂建设的愿景和架构，路径和方法。
本书强调了理想课堂对学生成长和教师幸福生活的双重影响，探讨了教学内容如何更具意义和结构，深入讨论了有效教学的原则和实践问题，关注教学评价的转型和教师的持续成长。
本书能够帮助教师在实际工作中更好地实现教育目标，提升教学质量和学生的幸福感。
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共读单位
主办单位
华东师范大学出版社
协办单位
厦门市海沧区教师进修学校
南通市崇川区教师管理中心
江阴市教师发展中心
厦门大学附属实验中学
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成都大学师范学院
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提升教学质量和师生幸福感
编辑 | 陈凯
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