秋风送爽，丹桂飘香，我们即将迎来一年一度的中秋佳节。根据《国务院办公厅关于2024年部分节假日安排的通知》，结合我校实际，现将2024年中秋节放假安排通知如下：
9月15日（周日）-9月17日（周二），共三天。
9月14日（周六）正常上课，补周一的课程。
中秋节，作为中华民族的传统节日，承载着团圆、和谐与美好的寓意，是家人共赏明月、品尝月饼、传递亲情的温馨时刻。学校德育处邀请大家参与“月满中秋 童梦同欢”——“我们的节日”之中秋节实践活动。
月满中秋 童梦同欢
一至六年级
①少先队员开展实践活动时佩戴红领巾、着校服，彰显少先队员身份。②以下活动自主参加，对照自己所在年级活动安排，根据自己兴趣，在三项活动中任选其一，均按对应的方式呈现，实物作品于9月18日交至中队辅导员。
（一）低年级（1-2年级）
1. 中秋诗词我来诵：收集与中秋节有关的诗词，如李白的《静夜思》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等。选择一首自己喜欢的诗词，有感情地朗诵并录制视频分享到班级群，还可以配上适当的音乐和动作。
2. 中秋儿歌我来唱：学唱一首与中秋节有关的儿歌，如《爷爷为我打月饼》《中秋月儿圆》等。唱给家人听，并拍摄照片或小视频记录精彩瞬间分享到班级群。
3. 中秋美食我来尝：和家人一起品尝月饼，观察月饼的形状、颜色和馅料。用彩泥或卡纸制作自己喜欢的“月饼”。
（二）中年级（3-4年级）
1. 中秋故事我来讲：请家长给孩子讲述中秋节的由来和传说故事，如“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等。孩子听完故事后，用自己的语言简单复述给家人听，并录制小视频分享到班级群。
2. 中秋习俗我来绘：通过查阅资料或询问长辈，了解中秋节的传统习俗，如赏月、祭月、猜灯谜等。用绘画的形式展现自己了解到的中秋节习俗，制作绘画作品。
3. 中秋贺卡我来做：自己动手制作一张精美的中秋贺卡，写上对家人、老师或朋友的祝福。将贺卡送给想要祝福的人，并表达自己的心意。
（三）高年级（5-6年级）
1.中秋祝福我来写：中秋节假期即将到来，在与家人感受月圆人团圆美好时刻的同时，请撰写一条中秋祝福，以短信的形式将祝福，传递给亲朋好友。
2. 中秋团圆我来拍：用相机或手机拍摄一张中秋团圆的照片，可以是一家人一起赏月、吃月饼的温馨场景，也可以是与月亮的合影。为照片配上简短的文字说明，表达自己对团圆的理解和感受。
3. 中秋灯笼我来做：月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料。为了减少环境污染，善用资源，请同学们脑洞大开，巧用月饼盒等材料，将好看的包装创造出新颖又精致的中秋灯笼！
①上交完整实物作品至中队辅导员、或发送视频作品至班级群均可获得一枚红领巾奖章。
②通过小组互评、中队推荐，各中队择优上交大队部的优秀作品，即可再获得一枚红领巾奖章（各中队择优上交作品，每个项目不超过5个）。
编辑：冯秋爽
制作：冯秋爽
一审：易 贝
二审：周新敏
三审：周满意
