日前，
福建省教育厅印发
《关于公布第六批乡村温馨校园典型案例
学校名单的通知》，
泰宁县朱口镇第二中心小学
被确认为
第六批乡村温馨校园典型案例学校。
泰宁县朱口镇第二中心小学以 “善上教育”为办学理念，着力打造“向善向上”的文化品牌，突出“向善向上、日臻高尚”的办学目标。学校注重特色文化培育，深入挖掘当地传统文化，将黄厝古棋引进校园，开展漆艺、衍纸、科学教育（教育机器人）等特色课后服务，效果显著。学校师生关系温馨、和谐，拥有一支忠诚履职、厚生乐教的温情师资队伍和具有“上善若水、厚德载物”的优秀品质的优秀学生，温馨、和谐、美好的校园环境，促进学校教育教学质量连年稳步提升。
布局建设科学合理
求“善上”之本
学校在创建温馨校园之初，便注重校园规划的科学性与合理性，注重绿化美化的结合，通过种植各种花卉、树木，增加校园绿化面积，打造出一个绿色、生态的校园环境。同时，还对校园进行美化装饰，提升校园的文化氛围。教学区、运动区、生活区等区域划分明确，确保各区域的功能性得到充分发挥，同时也便于学生日常生活和学习的需要。
办学条件保障齐全
展“善上”之翼
学校配备了设施先进、功能齐全的科学实验室、计算机房、艺术教室、社团工作室等功能室，提供了学生们探索科学、学习技术的场所，也为学生们发展艺术才能、培养创新思维提供了广阔的平台。并通过改善宿舍设施、提高宿舍管理水平等措施，为学生提供一个舒适、温馨的住宿环境。学校的学生活动中心、三房一室、图书馆等场所，充分满足了学生课余生活的需求。学校还加强了食品安全管理，建设明厨亮灶工程，确保学生用餐的安全和健康。
提升教育教学质量
助“善上”之力
学校通过引进优秀教育人才、加强教师培训、深化校本教研工作等措施，有效提高了教师的教育教学水平。学校还大力推进课程教学改革，通过优化课程设置、更新教学内容等措施，提高课程的针对性和实效性。同时，学校还注重培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质，大力弘扬劳动教育，鼓励学生参与各种劳动活动，培养劳动技能和劳动精神。严格落实国家“双减”“五项管理”工作，在保证作业有效性的基础上，合理安排作业量，力求让学生“吃得饱、吃得好”。
突出特色校园文化
点“善上”之睛
学校开设漆艺、衍纸等特色类传统手工技艺，选送十多副大小不一的作品到市、县里展出。特色类创新教育（教育机器人、3D打印）开设以来，多次获省级、市奖项。2024信息素养提升实践活动荣获省级二等奖。2024年三明市中小学生建筑模型锦标赛荣获市级一等奖。2024年三明市第一届中小学创客机器人小学组荣获市级二等奖。劳动教育方面独具特色。“善上嘉园”劳动实践基地，确定了以劳动教育为突破口，设置了“善上园”“兴趣园”“体验园”校本课程《劳动创造美好生活》的开发从学生生活实际出发，来源于学生服务于学生。
校园关系和谐融洽
寻“善上”之魂
学校注重构建和谐融洽的师生关系，通过加强师生交流、关心关爱学生等措施，增进师生之间的了解和信任，丰富多彩的课外活动，让学生们在轻松愉快的氛围中增进友谊，形成团结互助的班级文化。学校、家庭、社会三方合作，共同为学生们营造一个和谐、稳定、健康的成长环境。学校特别设立了关爱留守儿童的“福蕾之家”项目，通过组织志愿者与留守儿童结对帮扶，提供学习辅导、心理疏导和生活关怀，让留守儿童感受到学校和社会的温暖和关爱。
来源：泰宁县教育局
编辑：童凌娟
责编：方玲
审核：陈启芳
